文档介绍：我的网络学****计划
20**下学期参加国培(班主任)研修计划殷琴一、基础分析:我从事教学工作已经有二十多年了,一直担任语文教学、班级管理工作。把教好学生,让学生品尝成功,作为我最大的心愿,我常常以自己的人格、行为去感染学生,身体力行;以“师德”规范自己的教育教学工作;以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。在工作中,我严格自律,积极、主动、勤恳,责任心较强,乐于学校布置的各项工作。争取把复杂的问题尽量简单化,把抽象的东西形象化,高质量地完成教学工作,时刻关注学生的思想动态,班级管理工作细节化,培养学生具有家庭成员的观念,在爱的集体中快乐学****健康成长。但随着年龄的增大,新课改的不断深入,我也意识到自己的文化底蕴不够丰富,思想滞后,教学模式固定化,懒于学****有关的电脑知识,无法熟练地运用多媒体课件进行教学,尤其是在有些教学环节中的思考不够深入,只停留在感性经验的层面上,理论在实践中没有体现出来。希望在此次研修学****中有所改进。
二、目标分析:
1.夯实基本功,虚心向年轻老师学****不耻下问,及时消化,汲取别人教学中的精髓,提升素养。
2.学****信息技术,丰富教学手段,丰富班级管理经验。
3.利用书籍、网络,认真学****新课程理论知识,充实自己,力争做创新开型教师。
三、内容的确定1.国培大讲堂(20**年9月~11月):完成相关的视频学****任务、作业及活动。
2.信息技术应用能力提升(20**年11月~12月):完成相关的视频学****任务、作业及活动。
3.班主任专业能力提升(20**年12月中旬):完成相关的视频学****任务、作业及活动。
4.积极参与学****讨论,把所学知识运用到工作中.四、安排1.按要求认真完成本次班主任培训的相关作业。
2.阅读有关班主任工作经验方面的书籍,并写好读书笔记。
3.坚持学****和观看班主任培训的有关视频教学内容,积极参加讨论活动,提升专业水平。
五、所需支持1.学校提供外出观摩学****优质课的机会。
2.网络学****有老师集中培训就更好了。20**年计算机国培个人研修计划一、个人专业发展基础分析(一)优势1.从能力测评的红黄绿板块来看,本人技术素养、学****与发展上表现较好,在研究应用等其它几方面则表现平平。
2.曾经在初中教学过计算机课程,有参加过信息技术能力培训与考试,所以本人对计算机的操作系统、网络的维护比较熟悉,能熟练的应用办公软件服务于教学,可以指导教师进行ppt课件制作与格式转化等方面的技术工作。
3.平时喜欢多媒体教学,能根据教学需要自己制作ppt课件,能熟练地在网络上下载资源运用到教学中来。
(二)不足1.本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力,尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展,没有实践经验。
2.很少使用信息技术手段辅助设计学****指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动,对课堂的评价与诊断就更不用提了。
3.只注重教师信息技术能力的发展,关注学生较少,尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。
二、个人展业发展目标分析1.立足于本校实际,将有关理论应用于本校的信息技术与学科整合的实践中,在解决实际问题的过程中建构具有本地、本校特色的教学模式。
2.利用应用信息技术强化教材重难