文档介绍：如何促进家长参与幼儿园活动的积极性
作者:罗冬梅
摘要
有关幼儿园教育的指导工作指出:调动家长积极参与、主动评价幼儿教育工作是幼儿园家长工作的核心,幼儿园和家长需要共同协作、目标相同,努力提高幼儿教育的水平和质量。孩子接受教育的环境主要来自幼儿园和家庭,教育孩子是幼儿园教师和家长的双重责任,在此过程中,教师和家长要相互理解,良好沟通,协商一致。两者相较,幼儿园在教学方法和专业培养上更具优势。所以,幼儿园要发挥引领和主导作用,带动家长参与幼儿园活动,共同提高幼儿教育。现实条件下,有些幼儿园教师认为自己比较专业和权威,往往忽略家长的感受,一味的要求家长迎合自己,教学效果不显著。所以,从家长的角度出发,调动家庭参与到幼儿教学活动中,对于幼儿园的教育和管理尤为重要。
关键字
幼儿园活动;家长;参与
第一,幼儿园要充分了解家长的需求,这是教师经常忽视的一点。“幼儿园的哪些情况是家长最想要知道的?”“家长对于幼儿园组织的活动有兴趣吗?”在组织活动前,这些问题必须搞清楚。例如,在小班开学之前,教师如要组织家长活动,就要知道家长对于孩子的老师怎么样、幼儿园环境怎么样、孩子的吃住条件这些问题迫切想了解清楚。老师利用甲方的机会,有针对性的向家长提供这些信息,那么,教师组织家长活动将会顺利很多,可能家庭成员全部到场,甚至会出现三代同堂的情况。
第二,幼儿园要让家长参与活动时有所准备。如果教师只在活动的前一天通知家长的话,那么家长往往会措手不及,无所适从,教师不妨提前一段时间通知家长,让家长能充分准备活动。教师要在学期末开展家教论坛,可以在学期初的家长会上就通知各位家长,让家长心里有个谱,在学期即将结束的前一个月,不断提醒家长期末的活动,这样,期末的时候,家长都可以提交出详尽的关于孩子的学习报告。
第三,积极举办知识讲座,转变家长的一些错误教育观念,引领家长走出教育误区。
很多家长认为,幼儿园就是要让孩子早早的学会写字,学会计数,进行读写活动。对于幼儿园的教学性质和教学目标认识却很匮乏,家长没有掌握充分的幼儿教育知识,教育孩子也只是摸索着前行,有的甚至把打骂作为教育孩子的方式。幼儿园是专业教育幼儿的场所,有经验丰富的教师、具有多年的幼教经验的专家。这时候,就需要专业的教师和专家举办一些普及知识的讲座,在教育观念和家庭教育方面给家长“洗脑”。让家长了解幼儿园的理念和主要思路,幼儿园教育孩子的目标,如何培养孩子爱劳动的习惯,如何让孩子具备责任感,如何让孩子尽早摆脱任性,父母的哪些教育方式要改变等,渐渐地让家长掌握科学的教育方法,走出以前单一枯燥低效率的教育无趣误区,了解家长参与幼儿园活动的重要性。
第四,幼儿园要努力拓展思维,学会换位思考,进行双向反思。幼儿园要调动家长的积极性,最起码应该了解家长所想,理解家长所行,站在家长的角度去思考问题的全过程。教师要学会从教师和家长两方面来思考问题,这样,解决家长的问题的方法就变得灵活多样。对于放心型家长来说,教师要让他们感觉到,家长不能把孩子放在幼儿园就万事大吉,孩子的教育需要他们全力的参与;对于茫然型的家长,教师要教会他们参加幼儿园活动的方法,给予他们指导,使他们逐步拜托茫然的、不知所措的状态,并在参与的过程之中,感受到自己参与带给孩子教育的伟大意义,提高他们参与的动力;对于谨慎型的家长,教师要积极主动和他们交流