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19《生物入侵者》课件人教版.ppt

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19《生物入侵者》课件人教版.ppt

上传人:czhenrgjiangh 2018/6/4 文件大小:560 KB

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相关文档

文档介绍

文档介绍:水葫芦
水葫芦,看起来鲜嫩可爱,是我国几十年前从国外引进的一种植物,曾一度用它来净化污水。但引入我国昆明的“高原明珠”──滇池后,由于人们对于它的种植缺少控制,所以几乎遮盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹。
这种植物的繁殖特别惊人,,我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元.
“引狼入室”
作者:梅涛
生物入侵者
学****目标:
,品味说明文的语言;
;
3. 增强生物入侵的防范意识,深刻认识保持生态平衡的重要性。
一、给下列红色字注音
劫掠( ) 栖息( ) 藩篱( ) 归咎( ) 斑斓( ) 厄运( )
二、解释下列词语
在劫难逃:
束手无策:
无动于衷:
五彩斑斓:
物竞天择:
命中注定要遭受祸害,逃也逃不脱(迷信)。现在借指坏事情一定要发生,要避免也避免不了。
比喻没有办法。
心里一点不受感动;一点也不动心。
灿烂多彩。
检查预****情况

jié
fān
lán
jiù
è
生物相互竞争,能适应者生存下来。
整体感知
1、速读课文,你怎样理解“生物入侵者”,从文中找出语句来说一说。
2、课文从哪些方面来介绍“生物入侵者”?你能分别用两个字来概括吗?
3、本文采用了什么说明顺序?
(要求:,然后同桌交流。 2、汇报发言。)
合作探究
1、、本文运用了哪些说明方法?分别有什么表达效果?请举例说明。

2、科普说明文的语言要求准确、形象,试结合课文句子谈谈。
(要求:1、四人组合作探究,把成果写在课本里。 2、小组发言人展示成果。)
1、你知道还有哪些“生物入侵者”吗?说说它们有没有给人类带来哪些危害?
2 、面对生物入侵者造成的巨大危害,你作为一个中学生有什么建议和行动?
拓展延伸
“黄花开后百花杀”
加拿大一支黄花它的可怕之处在于其根系分泌物能抑制其他植物的生长,并且快速繁殖,若侵入农田会使农作物的产量和质量急剧下降。如果不加以控制,“一枝黄花”极容易形成单一群落。
吞食鱼类
咬断鱼杆
食人鱼,原产于亚马逊河,外表妖艳,性情残暴,能够在短时间内将大于自己体积几倍,甚至几十倍的动物吃掉。2002年左右一些人引进到我国供人观赏,结果流入了江河鱼塘,大量地“屠杀”水中其他的鱼类,给当地生态平衡带来严重危机,造成不可估量的损失。