文档介绍：
一、教学目的
1、掌握一些简单实用的结核病预防控制基本常识,并了解预防控制结核病的相关政策。
2、增强师生的体育锻炼和保护身体健康的意识
二、教学时间
1课时
三、教学过程
(一)介绍疫情:肺结核病是一种严重危害人类健康的传染病。结核病是人类历史上最古老的疾病之一,人类与结核的斗争史至少有两千多年。“十痨九死”,“痨”指的就是结核病,当时由于没有特效的药物,结核病的死亡率特别高。林黛玉就是死于结核病。近年来,我国各地在校学生结核病的疫情有明显的回升趋势,学校结核病的暴发时有发生,严重影响了学校的正常教学秩序,也给学生的身心健康和正常发育造成了极大的伤害。如:2003年某省中学一女生宿舍,8人中发生肺结核病人5例;某市2006年高考后有30名学生因患肺结核病而失去了被录取的机会。得了肺结核病如果比及时治疗和彻底治疗,不仅病人会丧失劳动能力或失去在学校学****的机会,而且还有可能传染给其他人。
(二)传播途径:肺结核病是一种经呼吸道传播的慢性传染病,只要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。结核病是由一种叫结核菌的细菌引起的传染病。但是,只有痰中能够查出结核菌的肺结核病人才有传染性。当传染性肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、大声说话等方式经鼻腔和口腔将结核菌喷出体外,在空气中形成气雾(或称飞沫),较大的很快的落到地面,较小的飞沫很快蒸发成为含有结核病菌的微滴核,并长时间悬浮在空气中,如果空气不流通,含菌的微滴核被健康人吸入肺泡,就可以引起感染。
( 三)症状:咳嗽、咳痰两周以上,或痰中带血丝,应怀疑得了肺结核病。连续两周以上的咳嗽、咳痰通常是肺结核的一个首要症状,如果同时痰中带有血丝,就有极大可能得了结核病。其它症状还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减轻等。咳嗽:是最常见的症状之一,早期肺结核一般不咳嗽和咳嗽较轻,慢慢加重,如果咳嗽经过抗炎治疗两周不愈,就应怀疑是否得了肺结核病,应及时就诊以免延误诊断和治疗。咳痰:是常见症状,早期咳黏液痰,量少,空洞形成后痰量增加,块状,合并其它细菌感染后呈浓性痰。咯血:是病变损害血管所致;在所有肺及支气管中肺结核咯血占首位。
(四) 检查:我国县级以上的医疗卫生机构,城镇和城市设有检查治疗结核病的专门机构。
(五)治疗:肺结核病人应转诊到专门的结核病防治机构接受正规的治疗和管理,结核病是可以治愈的。结核病的正规治疗必须有6——8月的疗程,而且需要多中药物联合使用,才能彻底治愈,如果病人感觉病情好转或者因为其他原因而中途停止吃药,就很难治愈,因此世界卫生组织确定的现代结核病控制策略中要求病人每次服药均要在医务人员的直视下服用,以保证尽可能治愈所有的结核病人,减少传播。
(六)免费政策:国家免费为肺结核病人提供抗结核病药品和主要的检查。免费检查的范围包括:胸部***、拍摄X光胸片和痰涂片检查。免费抗结核治疗的范围包括:规定治疗方案中的抗结核药物。而其他的检查和治疗费用仍需自付。
(七)预防:预防结核病传播最主要的措施是及时发现和治好传染性的肺结核病人。
学校结核病的预防工作要做到以下几点:
1、建立学生健康体检制度,及时发现结核病等传染患者。认真做好新生入校体检和每年的教职员工健康检查工作,并将结核病检查列入健康检查的主要内容。
2、要做好在校师生的结核病治疗和管理工作。每年3月22日为世界防治结核病日,积极宣传防治结核相关知识。
3、要积极开展爱国卫生运动,努力改善学生的学****和生活环境,加强校园环境的清扫与消毒工作,对教室和集体宿舍要经常通风换气,保持空气新鲜,减少结核病的感染和传播的机会。
2.《预防艾滋病知识宣传》教案
教学内容:防艾宣传活动内容。
教学目的:
1、什么是艾滋病;
2、掌握预防艾滋病的基本知识;
3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现;
4、艾滋病传播的主要途径。
教学对象:全体学生。
教学形式:教师讲解与学生交流。
教学准备:学生上网搜集相关艾滋病的知识。
教学过程:
一、导入。
师述:请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗?他们给社会带来的负面影响,谈谈你知道的艾滋病。(请一至三个学生谈谈)
二、授新课
(一)什么是艾滋病?
艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。
人体处于正常状态时,体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用,抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后,人体的这种良好防御系统便会受到破坏,防御功能减退,因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外,身体中一些不正常的细胞,例如癌细胞,也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来,发展成各类癌瘤。也就是说,艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤,机体抵抗力