文档介绍：知识改变人生
品质铸就未来
海南省农垦中学
第四单元第七课尊重自由平等
自由平等的真谛
海南省农垦中学
宋利宁
知识改变人生
品质铸就未来
海南省农垦中学
探究活动一
无法治不自由
欣赏相声表演《手机与自由》
情景体验
阅读课本,结合法律条款,思考并讨论:
甲:我终于有了自由!你不知道,今年1000元零花钱由我自由支配!
甲:我决定支持国货,先买一部华为手机。
甲:有了手机,我就能实现“随手拍”啊。
甲:我终于可以实现:“走自己的路,爱说谁说谁去吧”!
甲:我把消息赶紧转给我妈。
“甲”认为的“自由”体现在哪些方面?结合你们生活中使用手机的情况,谈一下你们小组对自由的理解。。
探究活动一
无法治不自由
聚焦思辨
自由
法治
法治
标定
保障
结论一
无法治不自由
知识改变人生
品质铸就未来
海南省农垦中学
《中华人民共和国宪法》第五十一条:中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
《中华人民共和国宪法》第三十五条:中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
法律链接
无法治不自由
更多教学资源微信jxzy888666
甲:可咱们不是未成年人吗?有法律特殊保护的。
乙:不履行义务,你还想要保护?
甲:你怎么带手机来学校啊?!
乙:因为我是班长啊!
甲:班长就可以带手机吗?我不服!
是否应该没收“班长”的手机呢?结合你们对平等的认识,请分别站在“普通学生”、“班长”和“班主任”的角度分析讨论。
阅读课本,结合法律条款,思考并讨论:
探究活动二
法眼看平等
聚焦思辨
平等
同等情况同等对待
不同情况差别对待
形式平等
结果平等
结论二
法眼看平等
法律面前一律平等
平等地享有权利,平等地履行义务
平等地依法予以追究,没有特权
《中华人民共和国宪法》第三十三条:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。
《中华人民共和国宪法》第四十八条:中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。
《中华人民共和国宪法》第四条:中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权益和利益,维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。
法律链接
法眼看平等
随着信息化时代的到来,智能手机以其独特的魅力吸引着广大中学生。但正如相声《手机与自由》中所透露出来的问题,自由是美好的,但也是有限制的。如何合理的使用手机,给我们带来道德和法律的双重考验!
同学们,结合自身和周围同学使用手机的实际情况,结合“自由与平等”的相关内容,在全校中号召“增强自制力,合理使用手机”,写一份倡议书。形式不限,50字以内。
法治实践:我来倡议
自由是珍贵的,也是有限制的,当人类依据法治自觉止步于自由的边界,彰显的是人类的力量。同样,平等是珍贵的,但绝对的平等是不可能的。人类通过法治把“同等对待”与“差别对待”统一起来,将一份真挚的关爱给予社会中的特殊群体,闪耀的是文明的光辉。我们在追求自由平等的道路上继续探索!