文档介绍：班级学风建设方案
学院:理学院
班级:信息与计算科学1002班
学委:郑伦
时间:2011
一个团队的生存,一个集体的发展,一个班级的进步,时时刻刻都离不开一个良好的氛围以及良好的空间。氛围是环境,氛围是催化剂,那么对一个班级来说它的环境是学风,良好的学风!因此,我们信息与计算科学1002班的班委互相探讨,集思广益,针对自身及同学的缺点与不足,拟定以下学风建设方案。
一:班级学风建设目标
将班级建设成为一个具有浓厚学习氛围、极富集体主义、团结协作力和较强凝聚力的和睦大家庭。营造一个“团结互助、活泼进取、要勇于创新”的班级氛围。形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
二:目前班级“学风”方面存在的主要问题
目前,就学风而言,部分同学缺乏学习动力,学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄,主动学习、自我学习的能力较差。很多同学目标不明确,学习目的就是为通过考试。不积极参加学校举行的活动,班级凝聚力较差。
三:具体方案
加强班委会的建设、增强其工作能力与效力
班委会成员同时也是班级成员,对班级事务的处理也具有一定的局限性,所以需要不断学,更好的高效地为同学服务;必须以身作则,给其他班级成员起到较好的带头作用。每周定期召开班干部例会,各班委除了反映班级情况及建设方案外还会进行自我评价。如此可加强班干部自我意识的成熟,让班干部更好的了解自我,实事求是的进行自我分析,并适当作自我评价,以便客观准确的扮演自己的角色,明确自身长短优劣。同时通过相互之间的评析与鉴定,可让彼此取长补短,加强团结,增强对工作的自信心和责任感,并提高工作的热情及积极性。
加强同学思想建设
让同学清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强,能给学生多方面的正面教育和积极影响,对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优秀品质都有良好的促进作用。让同学们清楚地认识到一个班级的发展并不是靠那几个班委。而是需要每一位同学奉献自己的一份力,当这种集体荣誉感深植于每一位同学的心中,还有什么事情值得我们纠结的。
完善班级规章制度
如众人言,大学应该是个充分展示自我,让个性飞扬的地方,很多东西没必要如此注重形式。形象工程的建设只会泯灭学生那颗炽热的好胜之心,我们需要的是理解、支持与信任。你说整个早自。例如完善班级考核制,对于那些在规定时间自习而踩点的同学,可不必过于苛刻,事后温馨提示,给大家一个可以接受的理由,而不是让人感受的是制度带来的无限压抑之情。同时也要维护考核制度的权威,这是对各种奖罚制度的公正、公平、公开的最好体现,也是衡量同学们之间的相融程度的有