文档介绍：课题
第2课浏览器的使用
设计
意图
本课比较系统地介绍浏览器的基本功能,让学生能高效、方便地浏览网页。浏览器软件种类比较多,但其基本功能是相似的,都是以浏览为主。为了让学生感受多样的浏览器软件, Explorer、Safari、Google Chrome三种浏览器界面图示。浏览器的功能很多,网页间的切换与网址的收藏是最常用的功能
目标
,感受浏览器的多样性,学会使用浏览器基本功能。
,掌握选项卡切换网页的方法。
,掌握收藏夹的使用。
重难点
重点:浏览器的基本功能。
难点:“选项卡”切换与“前进”“返回”按钮切换的比较。
课前准备
网络教室
课时安排
1课时
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课。
同学们都有上过网吧?上网已经成为我们日常生活之一,同学们能告诉老师上网有什么帮助?
(教师提示引导,学生回答)
查阅信息,网上学****游戏娱乐
谈话导入,让学生明确上网的功能
二、新授知识:
(一)认识浏览器
要上网要用到浏览器,常用的浏览器有哪些?
老师打开多个浏览器,比较异同
这些浏览器的使用方法大同小异, Explorer的使用最为普遍, Explorer浏览为例学****上网的方法。
1、开始—.> Explorer
2、 Explorer的快捷方式图标
分组讨论,然后汇报
学生:遨游,世界之窗,火狐,360浏览器等等。
学生试打开
让学生感受浏览器的多样性
(二)介绍浏览器窗口(用电子教室给学生演示,介绍)
——显示当前网页的名称。
——包含了“文件”、“编辑”、“查看”、“收藏”、“工具”、“帮助”6个菜单项。
——提供了一些常用的工具按钮,每个工具按钮代
——显示正在浏览的网页所在的位置。
——位于窗口最底一行,用于显示当前的状态信息及相关信息。
——显示网页信息。
7、选项卡
学生认识浏览器界面
直接认浏览器的界面
(三)浏览网页
了解了浏览器窗口的组成,接下来我们一起来访问“百度”网站。
学生演示汇报
,我们一定要输入正确哟!
,注意学生的浏览****惯。
?