文档介绍：第二章
动物和人体生命活动的调节
考纲内容
能力要求
命题分析
、传导和传递
、体液调节在维持稳态中的作用
、水盐调节和血糖调节
实验:
模拟尿糖的检测
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
实验与探究
能力
1.、近几年新课标卷主要以非选择题形式考查本章内容,同时也有选择题的形式。以图形分析、情景信息综合分析和实验探究等形式考查学生理论联系实际的能力。2016 年考查了水盐平衡和神经兴奋的传递以及神经递质的相关内容。
2、命题趋势:以突触结构及其模式图、神经纤维模式图为知识载体,考查神经调节的有关知识;以稳态调节的机制为主线,结合神经、体液、免疫调节综合命题。
通过神经系统的调节
一、神经调节的结构基础和反射
反射弧
:____________。
、________、神经中枢、________和__________( 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等) 组成。
:________。
传入神经
传出神经
效应器
反射
:是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞______________后,由相对_________变为显著_________的过程。
:
(1)、静息电位:神经纤维未受刺激时,细胞膜内外电位是_______________。
(2)、动作电位:当神经纤维某一部位受到刺激时,细胞膜内外电位是_______________。
二、兴奋的传导与传递
感受外界刺激
静止状态
活跃状态
内负外正
内正外负
项目
在神经纤维上的传导
在神经元间的传递
结构
基础
神经纤维
突触
传导
形式
电信号(神经冲动)
④__________________________
传导
方向
⑤________传导
⑥________传导
:
突触小泡
突触前膜
突触后膜
电信号→化学信号→电信号
双向
单向
三、神经系统的分级调节
大脑
小脑
脊髓
:
(1)、大脑皮层是调节机体活动的______________。
(2)、位于脊髓的____________受脑中相应高级中枢的调控。
(3)、神经中枢之间相互联系,相互________。
最高级中枢
低级中枢
协调
脑:______ ______
、
、脑干
四、人脑的高级功能
学****br/>语言
:包括语言、________、记忆、思维等方面,________功能是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智力活动。
:下图大脑皮层言语区(左半球外侧面)
①~④代表 4 个言语区,分别是:
①、W 区,损伤后不能书写。
②、________区,损伤后,不能讲话。
③、V 区,损伤后不能看懂文字。
④、_______区,损伤后不能听懂别人的讲话。
S
H
,其结构基础是神经元。( )
Na+的内流或阴离子(Cl-)的内流。( )
,参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓等。( )
4 .大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程。( )
。( )
答案:1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
∽判断正误∽
反射弧
的组成
结构特点
功能
结构破坏对
功能的影响
感受器
感觉神经末梢
的特殊结构
感受刺激并产生兴奋
既无感觉
又无效应
传入神经
感觉神经元
将由感受器产生的兴奋以神经冲动的形式传入神经中枢
既无感觉
又无效应
考点一反射和反射弧
:
神经中枢
调节某一特定生理功能的神经元群
对传入的兴奋进行分析与综合并产生兴奋
既无感觉
又无效应
传出神经
运动神经元
将兴奋以神经冲动的形式由神经中枢传至效应器
有感觉
但无效应
效应器
运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体
对内外界刺激产
生相应的活动
有感觉
但无效应
,才能完成反射活动。组成反射弧的任何部分受到损伤,反射活动都不能完成。
,经综合分