爱因斯坦在桥上.ppt

文档介绍：东汉末年曹操带兵去攻打张绣。当时正是盛夏,大地都快被烤焦了,一路行军,非常辛苦。附近十几里没有水源。不断有人中暑死去。前面有一山丘,他登高远望,忽然有了主意
望梅止渴
拿出令旗,指向前方,大声喊到:“前方不远处有一大片梅林,结着又大又甜又酸的梅子,大家坚持一下,到那里就可以吃梅子解渴了!”
大家听到曹操的话,一下想到了梅子的酸味,口里流出了不少口水,鼓足力气加紧向前赶去,终于,曹操带领部队走到了有水源的地区
望梅止渴:现在比喻愿望无法实现,用空想来安慰自己。
基础知识练****br/>加偏旁组成新字再组词
禾( )————专( )————良( )————
向( )————白( )————牙( )————
选词真空
希望盼望愿望
1、我( )爷爷早点回国。
2、冬冬的( )是长大当一名飞行员。
3、家长都( )我们能快乐地成长。
扩句
1、太阳放光芒。 2、小鸟飞回来了。
爱因斯坦在桥上
自学要求
1、分章有几个自然段?用数学标出。
2、第二自然段有几句话?在文中标出。
3、用···在第二自然段中标出描写爱因斯坦动作的词语。理解这些词语说明了什么?
4、用——在文中画出你喜欢的词语。
本课积累词语:
写出下列词语的近义词
探望( )责怪( )善于( )浪费( )(反义词)
词语积累
蒙蒙细雨走来走去自言自语
点点滴滴浪费
多么(用以上词语说一句话)
A=X+Y+Z
A:代表成功
X:代表劳动
Y:休息
Z:少说费话
课文分析
1、找出这篇文章想要表达的中心是什么?用原文来回答。
爱因斯坦这位著名的科学家,是多么善于利用点点滴滴的时间啊!
课文分析
2、细读第一自然段,说说这一事情发生的时间、地点、人物、起因。
3、第二自然段是如何描写爱因斯坦的动作的,用··画出具体的动词。这些动作表明他当时在做什么?
4、爱因斯坦为什么没有责怪那个学生的意思?
5、从文中找出表示爱因斯坦善于利用时间的句子。