纪念刘和珍君.pptx

文档介绍：归纳文章层次
第一部分:表明写作目的(1-2)
第二部分:追忆烈士和惨案真相(3-5)
第三部分:总结教训和意义(6-7)
研****第一部分(1-2)
?对他们的感情态度如何?
第一类:爱国青年,代表人物:刘和珍、杨德群、张静淑
作者感情:沉痛悼念,表达敬意——颂扬他们的勇毅,称他们为“为中国而死的中国的青年”
第二类:反动势力,包括段祺瑞执政府(或称“当局者”)、“几个所谓学者文人”(或称“有恶意的闲人”“流言家”)
作者感情:控诉暴行、痛斥他们无耻下劣。
第三类:处在中间状态的所谓“庸人”(或“无恶意的闲人)
作者感情:痛心民族的衰亡,渴望并呼吁他们“爆发”
重点句赏析:
鲁迅一向讲究用语简练,但此处为何如此啰嗦?三次“必要”的具体内容是什么?
第一处:悼念烈士;
第二处:有必要揭露这一场暴行;
第三处:有必要在人们快遗忘的时候来总结教训意义。
这句话三次出现,实际上是强调了作者写作的目的有三:;;。
小结
写作缘由
祭奠英烈
揭露敌人
唤醒庸人
研****课文第二部分(3-5)
。
第3节:追述生前事迹
第4节:概述被害经过
第5节:详细遇难经过

文中叙述了刘和珍的哪些事情,从中可以看出刘和珍是怎样一个人?
《莽原》全年——“毅然”坚定追求进步思想

“反抗”
“微笑”、“温和”
“黯然”、“泣下”
斗争精神
温和善良
虑及母校
,被杀害——“欣然”前往爱国热忱
刘和珍:是一个渴求真理与进步。富于斗争精神,有远见卓识,温和善良而又具有爱国热忱的青年学生。
为什么“微笑”反复出现?
作用:两组对比
,反衬政府的凶残,反动文人的无耻。
,说明她是一个有责任感,能深思远虑的青年。

思考:
“惨象”与“流言”对举,是什么意思?
?
?寄托了作者怎样的思想?