文档介绍：从某某踏进通州六中的那天起,老师们朴实的生活作风,踏踏实实的敬业精神,谈吐不凡的举止和气质,潜移默化地影响着孩子,使她即学会了读书,又学会了做人。在此,我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
下面,就孩子的成长教育谈一下我自己的几点体会。
首先,家庭中互相赞扬互相鼓励的氛围非常重要,这不仅培养了孩子的自信,也引导着孩子的成长方向。
大家都知道自信心对于孩子的成长是多么的重要,自信心是孩子成才与成功的前提条件。一个自卑的孩子,即使脑子很聪明,反应很敏捷,在学****和生活中稍遇困难和挫折也会发生问题。同时每个家长都希望孩子从小就养成正确的道德观和生活****惯,培养的方式有引导和批评。其中引导的方法是最容易让孩子乐于接受的。
赞扬即给了孩子信心,也给了孩子方向。
一般情况下,哪怕是一件不起眼的小事,如果做得不错,我和爱人也会赞美一下对方。对于孩子,我们也是这样的。孩子衣服搭配得体,我们就会说:孩子你的衣服搭得不错,非常适合今天的场合;孩子早上起床早,吃饭不拖拉,我们也会说:孩子你今天真的不错,早上就有个好的开始,今天一天肯定会有意外收获哦;孩子给我们洗个水果,我们也会说:谢谢孩子,你对我们真好;和爷爷奶奶一起吃饭时,我们就会说:孩子,今天你是等爷爷奶奶入座后再吃的饭,真有礼貌……可能会有些许肉麻,但是这么多年坚持下来,已经形成的这种互相吹捧的****惯,家里也天天其乐融融的,小孩也不知不觉地成为了一个自信、快乐和懂事
的大孩子。
象这种赞扬,互相鼓励,看人就看人的长处,无论是处理家务事,还是在社会中为人处事,都会让生活中让我们有更多朋友,有更多快乐。
第二,给孩子一定的自由空间,培养孩子自觉性和自立能力。
一个人,首先是一个自由的人,才可能成为自觉的人。孩子总有一天会离开家长的怀抱,自己到社会上去拼打,早一天让孩子独立,家长也早一天放心。
同时,一个人,首先是一个自觉的人,才能成为一个更加自由的人。孩子不自觉,家长干涉得就会越多,批评就会越多。
以上这两点是相互矛盾的,这就需要家长去平衡,去教育,让孩子早一点明白其中的道理。
在兴趣学****方面,我们给孩子权力,让她自己选择课外班。某某学****过国画、素描、书法和笛子等,都是她自己的选择。我们非常明确地告诉孩子:她自己最知道自己的兴趣,选自己喜欢的东西去学****但是要对自己的选择负责任,选了什么课程就要坚持下去,不论遇到什么困难。某某的书法曾经获得到北京市比赛的一等奖,素描参加过二中特长班考试,毫无悬念地被录取。现在她又对吉他感兴趣,我们作为家长,继续一如既往地支持!
但是在学****方面,我们也有家长的原则,课外班必须选择英语班,从小学的剑桥英语到现在的新概念英语,须保证有英语班。对于孩子的作业,我们也坚持每天检查,同时帮助孩子解决学****问题。这不仅是培养孩子的自觉
性,也是培养孩子的学********惯。
在生活方面,由于我们工作比较忙,没有老人帮忙带孩子,给予孩子的照顾不够,这反倒培养了她生活的自立能力,在这方面比一般的孩子都要强一些。
家长能给孩子的自由空间必须是有限度的,当然,这个限度也是根据孩子的不同,圈定的范围不同。
现在某某已经自己有计划的安排假期活动、安排自己的学****课程和时间,自觉查找阅读有益的课外书,安排自己的零花钱。虽然我们有点失落,但更多的是吾家有女初长成的欣慰。
第三,把孩子当作一个朋友