文档介绍：广东白云学院
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年月日第周
课题
第二章服装款式设计
课次:
教学方法
运用课件理论讲授、作业指导
教具:
多媒体课室
教学目的:
通过学习本章,学生应该能够掌握服装款式设计的三个基本要素并能正确对其进行解释;说出廓形的含意以及设计的基本变化点;从服装造型理论角度对某几款设计进行分析评论;选择恰当的造型、样式及细节表现设计理念;运用设计美的原理设计出完整和谐的服装,从造型、色彩、材料三方面对某基本服装款式进行系列渐变,对流行服饰形象进行风格归类并进行设计。
教学重点:
学会运用设计美的原理设计出完整和谐的服装。
教学难点:
造型、样式、部件细节的设计;服装的系列设计。
教学过程时间分配:
理论:
第一节服装造型与样式(课堂讲述5课时)
第二节服装的部位设计(课堂讲述3课时)
第三节设计美的原理及设计方法(课堂讲述1课时)
第四节服装系列设计(课堂讲述3课时)
教学后记:
第二章服装款式设计
服装的款式包括三个基本元素:造型、样式、部件细节。这些因素决定了服装在特定时期是否能成为时尚.
服装款式是设计工作的核心部分,各种原则、原理、要素皆贯穿于服装造型的全过程,涉及到穿着者体型、服装构成及设计图等问题。
第一节服装造型与样式(本章难点)
(课堂讲述5课时)
课堂授课流程图:
图示说明
图示说明
图示说明
造型简介
廓形
廓形设计变化
服装的样式设计
肩
腰
底摆
围度
点
线
面
裙
裤
大衣、夹克、外套
衬衣、T恤
胸衣、马甲
重点
重点
外部
内部
课程主要内容:
廓形
女装的基本廓形分为两种:(运用实例图片进行讲解)
(包括H形、 A形、T形、X形);
(包括O形、美人鱼形、砂漏形、蓬蓬式)
二、廓形设计的外部基本变化点
廓形变化的基本点不外乎肩、腰、底摆和围度这四个要素的尺度和形状
(一)肩
(二)腰
变化特点如下:
——束腰与松腰
——高腰、低腰和自然腰线
(三)底摆
底摆的设计主要从以下两个方面进行变化:
(四)围度
三、廓形设计的内部变化
(一)点在服装造型中的运用
服装中的点应用有以下几种:
(二)线在服装造型中的运用
线的表现形式对整体效果影响很大。
(1)直线。直线给人刚强、简练、庄重之感,适用于男装、运动装,以表现矫健有力。
①水平线:横向、广阔、静止、庄重、平静、稳定、受限制……。
②垂直线:在纵方向上产生动感和向上的力,上升、权威、利落、理性严格、冷淡、高度、严峻、正直……。
③斜线:拥有水平线和垂直线所没有的自由动感,具有不安定、活动的特性。
(2)曲线。与直线相比,曲线具有圆顺、柔软、优雅、弹性、律动、女性化的特点。
①几何曲线:几何曲线有一定规律性,给人圆满、温柔、可爱之感,如正圆、椭圆、抛物线等。
②自由曲线:自由曲线没有规律,具有一定随意性,表达弹性、自由、潇洒、浪漫、灵活等感觉。