马克思原理主义基本原理 绪论.ppt

文档介绍：绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
[主要内容]
[教学目的]
[重点难点]
教学提示
一、什么是马克思主义
二、马克思主义的产生和发展
三、马克思主义科学性与革命性的统一
四、努力学习和自觉应用马克思主义
[主要内容]
从总体上理解和把握什么是马克思主义,为什么要学习马克思主义,怎样学习马克思主义。
[教学目的和要求]
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
马克思主义在19世纪40年代产生的必然性
马克思主义是对人类文明成果的继承与创新
马克思主义发展的阶段和成果
马克思主义科学性与革命性的统一
马克思主义是行动的指南
学习、运用和发展马克思主义
[重点难点]
在人类即将进入21世纪的时候,在东欧剧变、苏联解体、世界社会主义运动出现严重曲折的情况下,马克思先后被评为“千年思想家”、“最伟大的德国人”、“最伟大的哲学家”,引发了人们深深的思考。
一、什么是马克思主义
(1818--1883)
马克思
爱因斯坦
牛顿
达尔文
1999年,在英国广播公司进行的一次网上民意测验中,马克思被评为千年思想家。爱因斯坦、牛顿、达尔文名列第二、三、四名。
1999年英国路透社评选千年风云人物,马克思仅以一分之差名列第二。
评选结果
第一名爱因斯坦
第二名马克思
第三名印度的国父“圣雄”甘地
第四名牛顿和邱吉尔并列
甘地
丘吉尔
2005年6月,英国广播公司就“谁是现在英国人心目中最伟大的哲学家?”展开调查,马克思被评为世界上最伟大的哲学家。
第二名:休谟
得票率:%
第三名:维特根斯坦
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第一名:马克思
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(1818--1883)
2003年,德国德意志电视二台进行了名为“最伟大的德国人”的调查,选出十名最伟大的德国人,马克思名列第三。
第一名:阿登纳
得票:
第二名:马丁•路德
得票:
第三名:马克思
得票:50万
近年来,“马克思热”遍布欧洲!
图书出版热;
思想研究热;
网上传播热;
故地瞻仰热;
……
这是为什么