信息技术教学论文.doc

文档介绍：信息技术教学论文
绵阳市农科区中学:熊琪
我是来自农科区中学的一名普通计算机教师,任教这门学科已经三年了,我非常喜欢我的工作和我的学生,为了更好的促进信息技术教育的发展,我在这里谈一下我的教学,希与各位同仁一起进步。
今天的学生将是21世纪的主人,电脑的知识与网络技术应该成为他们的基本素质。作为一名教师,该如何把计算机知识既深入又活泼生动地教给学生,学生又该如何学****计算机,很值得我们研究。我通过这两年的计算机教学实践中也作了一些探索,下面谈谈我的一点个人己见。
一、优化教学方法,注重学生学****兴趣的培养
学****兴趣是学生基于自己的学****需要而表现出来的一种认识倾向,它在学生的学****中具有重要的作用。对于那些单调、枯燥的练****和难以理解的理论知识,教师应特别注意教学方法的选择,以保持和提高学生的学****兴趣。
形象教学法
我们所面对的是以具体形象思维为主的中学生,更要注意运用形象化教学,使他们在轻松愉快的教学氛围中,主动地学****计算机知识。
比喻教学法
对于中学生来说,计算机教学中的一些概念的名词术语最难被他们接受,适当运用一些形象生动的比喻,对学生计算机知识的学****尤为重要。这样一来,不仅有助于提高他们听课的兴趣,而且还能达到帮助理解和记忆的目的。
游戏学****法
爱玩是孩子的天性,喜爱游戏是孩子的共性。电脑游戏由于具有极强的交互性、趣味性、挑战性,对孩子们来说更是挡不住的施惑。我在教学中大胆引入游戏,却不是仅以玩为目的,而把它作为激发学生兴趣和引导学生学****其它知识、技能的手段。
二、组织协作学****促进学生自学能力、合作精神的培养
协作学****是指通过两个或两个以上的个体在一起,从事学****活动,互促学****以提高学****成效的一种教学形式,组织协作学****一方面培养了学生的学****兴趣,激发了学生的学****主动性;另一方面也便于学生按照自己的情况安排学****内容和进度,锻炼了学生的自学能力,培养了良好的学********惯和团结协作精神。
如七年级的学生进行指法训练时,因为键盘指是计算机操作