文档介绍：实训目的
实训内容
实训环境
实训方法
实训过程录相
技能实训项目七 计数器、译码显示电路的实现
1。掌握各种集成计数器电路的正确使用及功能检测方法;
2。掌握计数、译码、显示电路的实现方法;
3。掌握任意进制计数器的实现方法。
1。二进制计数器、译码器、数码管的正确使用与功能检测;
2。一位计数显示电路的实现。
一、实训目的
二、实训内容
1。数电实验箱;
2。二进制计数器74LS161、共阴型译码器74LS48、1位数码管、逻辑门74LS00;
3。元件资料;
(1)二进制计数器
—74LS161
(2)七段码译码器
—74LS48
三、实训环境
输入
输出
RD LD ET EP CP D0 D1 D2 D3
Q0 Q1 Q2 Q3
0 × × × × × × × ×
1 0 × × ↑ d0 d1 d2 d3
1 1 1 1 ↑× × × ×
1 1 0 × × × × × ×
1 1 × 0 × × × × ×
0 0 0 0
d0 d1 d2 d3
计数
保持
保持
表1 74LS161功能表
(3)共阴型LED数码管
c
g
a
b
d
e
f
dp
a
b
c
d
e
f
g
GND
GND
dp
g
1。74LS161正确使用与功能检测
(1)按图1所示接好电路,检查无误后,接通电源;
图1 功能检测电路
四、实训方法
(2)同步置数功能。将RD 接高电平,LD 接低电平,数据输入端D3~D0置数1111,在CP 端产生一个0 到1的上升沿,观察输出端发光管的状态,如果功能正常,则输出端的四个发光管全亮,说明数据1111已置入。
(3)异步清零功能。在上步的基础上,将LD 接高电平,RD 接低电平,观察输出端发光管的状态,如果功能正常,则输出端的四个发光管灭,说明已将输出端清零。
(4)计数和进位功能。将RD 、LD、 ET、EP端均接高电平,在CP端输入单脉冲,观察输出端发光管的状态,如是功能正常,每输入一个脉冲,计数器就进行一次加法计数。CP端输入16个脉冲后,输出端由0000加到1111,在第15个脉冲输入时,进位端TC 输出为高电平,16个脉冲后,TC端恢复为低电平。
(5)保持功能。将RD 、LD端接高电平,ET、EP端其中任一个接低电平,在CP端输入脉冲,观察输出端的状态。如果功能正常,计数器的输出状态不会发生变化。将上述观察的结果,填入表2中。并与表1对照比较
输入
输出
RD LD ET EP CP D0 D1 D2 D3
Q0 Q1 Q2 Q3
0 × × × × × × × ×
1 0 × × ↑ d0 d1 d2 d3
1 1 1 1 ↑× × × ×
1 1 0 × × × × × ×
1 1 × 0 × × × × ×
表2
2。计数、译码、显示电路的实现
如图2所示,利用74LS161同步置数功能,将Q3、Q0 输出“与非”作为LD置数信号。在计数器计数到1001时, LD置数信号由1变为0,当第十个脉冲输入时,74LS161完成置0功能,从而实现十进制计数原则。
图2 十进制计数器
1
(1)十进制计数器的实现。
(2)计数、译码、显示电路的实现
图3 计数、译码、显示电路
a: 在上步的基础上,按图3 所示,接好译码、显示电路,检查无误后,接通电源;