文档介绍：九年级物理导学案
第十二章运动和力第四节力
设计人:陈强审稿人:尚福宽
【课前预习】
活动1:认识力的作用效果
,说明力改变了物体的。足球运动员用脚踢球,球由静止变为运动;,球由运动变为静止,力改变了物体的。
,一是改变物体的_____ ,二是改变物体的________。物体运动状态的改变包括________的改变和________的改变。
活动2:知道力的三要素
,简称______ ,符号是______ 。托起______ 个鸡蛋的力大约是 1 牛。
、______、_________叫做力的三要素,它们都能影响力的______。
活动3:会画力的示意图
,通常用一根带箭头的线段表示出力的三要素。在物体上沿着画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示,线段的起点或终点表示,在力的示意图旁边用和标出_ 。
.
知识点4:力的相互性
。
,即一个物体即是________物体,也是________物体,物体间力的作用是____________ 的。
【预习疑惑】
九年级物理导学案
第十二章运动和力第四节力
设计人:陈强审稿人:尚福宽
【学习目标】
,也可以改变物体的运动状态。
,物体间力的作用是相互的。
,会作力的示意图。
【课中导学】
精讲点拨一:力的作用效果
。
、由静止到运动、速度大小、方向的改变。
练习1. 下列事实中,最能说明力能改变物体运动状态的是:( )
 
,气球被压扁
精讲点拨二:力的三要素、力的示意图
、方向、作用点。力的三要素影响力的作用效果。
2. 力的示意图的画法(1)明确受力物体画作用点(2)从力的作用点沿力的方向画作用线用箭头表示方向(3)箭头旁标明力的字母F
练习2. 用大小不同的力,以相同的方式作用于塑料尺的同—点,塑料尺弯曲的程度不同。此现象表明影响力作用效果的因素是力的( )

N沿水平方向向右推桌子的力;
精讲点拨三:力是物体间的相互作用
。
,受力物体同时也是施力物体,施力物体同时也是受力物体,因力的作用是相互的。
练习4. 用磁铁吸引大头针时,以下说法正确的是( )
,因为力的作用是相互的 ,
因为它不是磁铁 ,大头针才吸引磁铁

易错易混知识点:画力的示意图的要领要掌握(1)受力物体可用一个简单的小方块代替(2)作用点必须画在受力物