文档介绍：面对哭闹不休的孩子
三年级班主任:党娟
在我从教十三个春秋里,最让我难以忘怀的便是2014年秋季学期的张怡欣、李渠江、郑文彬和2015年春季学期的杨育珺这四个同学。2014年9月开学不久,刚从柘梨园小学二年级升转到我校就读三年级的张怡欣、李渠江、和柳川小学二年级升转到我校就读三年级的郑文彬就一天哭闹不止、装病、逃课,更甚者还在校园的角落里躲藏让人不知其去向。并且平时看着很乖巧的李渠江竟然在早晨起床铃响之前悄悄地攀爬校园围墙跑出校门独自一人往回家的路跑了。好不容易把这三个孩子的心安抚下来,2015年春季学期转来的杨育珺同学一天到晚又在班上哭闹不止。在这些孩子不能正常的在学校里待着的这些日子里班上其他同学的心总放在他们的身上,担心着她们的去向,忍受着他们的无理哭闹,把更多的课余时间用在开导和哄他们身上,因此很长一段时间里班级乱哄哄的,没有一股奋发向上的正气,我看在眼里急在心里,一天无休止的哭闹,使我将更多的精力和时间用在了这几个孩子的身上,可以说谈心讲道理嘴都说困了,课间关注他们的思想动向和行动,腿都跑酸了,弄得人筋疲力尽。但作为一名班主任我别无选择,我默默的选择了坚持。
时常一人静静的坐在那儿细想这些孩子的种种表现,我也觉得他们出现这些情况是很正常的。他们毕竟是只有9岁的孩子,加之以前从没像现在这样远离父母的怀抱,孤零零的加入到一个新的环境新的集体并要适应独立的住宿生活。尤其这几个孩子自小在家就是在爷爷奶奶的娇惯和父母的放纵下成长的,过着近乎衣来伸手,饭来张口的小王子小公主生活。想到这些我便暗下决心,一定要给这些特殊孩子更多的关照和爱心,帮助他们早日适应新的环境,以便安下心来学****生活。面对这些孩子的种种反常表现,我总是尽可能地调整自己的烦躁焦虑心情,努力的和他们一次又一次的言语沟
通,给他们讲人必须学会适应新的环境、新的生活,总有一天我们终究会离开父母,独自一人去遥远的地方求学或工作。再看看我们学校里很多一年级的小朋友便离开父母开始了独立的住宿生活,他们不也每天都过得很快乐吗?再看看我们学校里很多老师的小孩子才五六岁,爸爸妈妈上班、开会时他们不也渐渐学会了自己独立的玩耍和夜间自己洗漱和按时睡觉吗?刚开始我怎么讲他们都无动于衷,慢慢的我让他们想想假如你的孩子也这样哭闹不止你们这些当父母的会是什么样的心情,假如你的同学也这样哭闹不止影响大家正常