文档介绍：课程设计说明书

课程名称: 机械原理课程设计
设计题目: 书本打包机设计
专业:机械设计制造及其自动化班级:0902
学生姓名: 学号:
指导教师:
湖南工业大学科技学院教务部制
2011 年 6 月 25 日
目录
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、课程设计题目………………………………………2
、工艺动作分解………………………………………2
、设计要求……………………………………………3
………………………………………4
、总功能要求…………………………………………4
、总功能分解…………………………………………4
、书本打包机设计参数的选择…………………4
、各部分执行机构的设计…………………………5
、书本打包机整体机构简图……………………7
、整个机构的运动循环图…………………………7
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、各部分机构的Pro/E结构简图(附录)…8
、各部分机构的设计方案说明…………………9
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、电动机到主轴间的减速机构计算……………10
、推书机构的连杆机构计算……………………10
、推书机构中的槽轮机构分析…………………11
、凸轮机构的计算…………………………………12
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附:各部分机构的Pro/E结构图
1 绪论
随着科学技术和工业生产的飞跃发展,国民经济各个部门迫切需要各种各样的质量优、性能好、能耗低、价格廉的机械产品。其中,产品设计是决定产品性能、质量、水平、市场竞争能力和经济效益的重要环节。产品的设计包括机械设备的功能分析、工作原理方案设计和机械运动方案设计等。这些设计内容可作为机械原理课程设计的内容。很明显,产品设计本身如果存在问题,常常属于根本性的问题,可能造成机械产品灾难性的失误。因此我们必须重视对学生进行机械原理设计能力的培养。
为了培养学生的开发和创新机械产品的能力,高等学校工科本科《机械原理课程教学基本要求》中对机械原理课程设计提出的要求是:“结合一个简单的机械系统,综合运用所学理论和方法,使学生受到拟定机械运动方案的初步训练,并能对方案中的某些机构进行分析和设计。”在机械原理课程中加强机械运动简图能力的培养,已越来越为广大师生所认识。

课程设计题目:自动压片成形机
书本打包机主要是用在印刷厂里,在大量的书本印刷出来后,将其以一定的数量为一堆,用牛皮纸将其包装起来,以便于销售和运输。这种功能在很多地方都可以用到,比如:包糖机,饭盒包装机等凡是涉及到要将东西分堆包装的地方,都可以将其稍微改动即可用于其它地方。

书本打包机的用途是要把一摞书(如20 本一包) 用牛皮纸包成一包,并在两端贴好封签(图 1-1)。包、封的工艺顺序如图 1-2 所示。
图1-1
图1-2
其工艺过程如下所述:
①横向送书(送一摞书)。
②纵向推书前进(推一摞书) 到工位 a,使它与工位 b ~ g上的 6 摞书贴紧。
③书推到工位 a前,包装纸已先送到位。包装纸原为整卷筒纸,由上向下送够长度后进行裁切。
④继续推书前进一摞书的位置到工位 b,由于在工位 b 的书摞上下方设置有挡板,以挡住书摞上下方的包装纸,所以书摞推到 b 时实现包三面,这个工序中推书机构共推动 a ~ g的 7 摞书。
⑤推书机构回程时,折纸机构动作,先折侧边(将纸卷包成筒状),再折两端上、下边。
⑥继续折前角。
⑦上步动作完成后,推书机构已进到下一循环的工序④,此时将工位 b 上的书推到工位 c。在此过程中,利用工位 c两端设置的挡板实现折后角。
⑧推书机构又一次循环到工序④时,将工位 c的书摞推至工位 d,此位置是两端涂糨糊的位置。
设计要求
( l )书本打包机一般至少包括连杆机构、凸轮机构、齿轮机构在内的三种机构。
( 2 )画出机器的运动方案简图与运动循环图。拟定运动循环图时,执行构件的动作起止位置可根据具体情况重叠安排,但必须满足工艺上各个动作的配合,在时间和空间上不能出现干涉。
( 3 )设计凸轮机构,自行确定运动规律,选择基圆半径,校核最大压力角与最小曲率半径,计算凸轮廓线。
( 4 )设计计算齿轮机构。
( 5 )对连杆机构进行运动设计。并进行连杆机构的运动分析,绘出运动线图。
( 6 )编写设计计算说明书。
( 7 )学生可进一步完成机器的计算机演示验证、凸轮的数控加