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苏教八下《悼念玛丽·居里》同步训练【试题试卷】.doc

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苏教八下《悼念玛丽·居里》同步训练【试题试卷】.doc

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文档介绍:《悼念玛丽·居里》同步训练
《悼念玛丽•居里》同步训练
   基础知识积累与运用
   1、 根据拼音写出汉字或给加点字注音。
   真zhì( ) yì( )郁 钦佩( ) 公正不阿( )
   2、了解“悼词”这种文体的特点。
    悼词,对死者表示哀悼的文辞。它的主要内容一般包括:(1)介绍死者逝世前的身份、职务、逝世原因和时间及终年岁数;(2); ;(3) 。
    按表达方式分,悼词可分为记叙式悼词、 、抒情式悼词三种。本文属于 。
   3、这篇悼词只用“证明放射性元素的存在并把它们分离出来”一句话概括了居里夫人的 
   ,而用大部分篇幅赞颂居里夫人的 和 ,构思巧妙,反映了爱因斯坦睿智的思想。
   4、文章开头提出论点: 。紧接着从 、 、力量、热忱等方面分别作具体阐述。最后发出呼吁,照应开头,总结全文。
   5、选出下列四句话中破折号用法与其他三句不同的一项。( )
   ,它的意志的纯洁,……它的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
   ,很容易使那些不接近它的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。
   ——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。
   D.“哦!您,您就是——”。 
   6. 体会本文语言的特点——具有强烈的感染力。
   (1)她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
   
   (2)居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。
   
   7、学期临近结束了,学校在每个班级中要评选出一名优秀学生干部,身为班长的你一学期以来为班级付出了许多,很想得到这个荣誉,现在班主任要求每个班干上台发表3分钟的讲演,以便同学们投票表决,你该如何说呢?请你在下面写出讲演稿的内容,不超过200个字。
   
   答案:
   1、 挚、抑、qīn 、ē
   2、 追怀死者生平业绩,并充分肯定其社会意义和价值;表示对死者的悼念,激励生者;议论式悼词、议论式悼词
   3、 最伟大的科学功绩;品德力量;热忱
   4、 强调居里夫人的道德品质方面的成就大于才智方面的成就;人格、品德
   5、 D
   6、 (1)此句运用了排比句,句式均匀,音律铿锵,节奏感强。这段文字一气呵成,文笔奔放,感情强烈而奔放,尽情抒发了对居里夫人的无限敬佩之情,浸透着演讲者无尽的颂赞。(2)“哪怕”、“只要”以肯定的语气阐明只需居里夫人的品质与热忱的“一小部分”,就足以使欧洲面临光明的未来。这是多么高级的赞扬和钦佩呀!具有强烈的感染力。
   7、 提示:开头要有称呼、问候语,主体部分最好要分成几个段落,每段开头一句话能提纲挈领。总之内容要有条理性、简明扼要,态度要谦虚、用词要委婉,以赢得大家的赞许。
   
   语段阅读训练
   阅读课文第2、3两段,完成后面的****题。
   我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的