文档介绍：第七课尊重自由平等
自由平等的真谛
运用你的经验
自由就是想说什么就说什么,想干什么就干什么。
自由应该是完全由自己做主,但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢?
自由就是做法律部禁止的一切事情的权利。
结合三位同学的观点,说说你对自由的认识。
骄傲的风筝
风筝在天上风。它俯瞰地面,地面上的一切皆变得渺小,连那牵它线头小男孩,更淹没在假山中。风筝心里开始飘飘然起来,它有点讨厌那根连接自己的线,且也愤懑那个控制自己的“小白点”。风筝觉得只有摆脱线的束缚才能展翅高飞。所以当大风来临的时候风筝瞅准机会挣脱了线,获得了自由。它高兴地在天
上打滚,冷眼讥笑下面惊慌失措的男孩。可惜,还没等它第三个跟头翻完,就一头飘落下来撞在山头上,支离破碎,粉身碎骨,再“无力回天”了。
探究与分享
“无力回天”?
?
拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。但是,自由不是为所欲为,它是有限制、相对的。必要的限制是对自由的保护。
无法治不自由
孙某和某公司利用网络发布侵犯某死者名誉权的言论,这些言论在公共网络平台快速传播,给死者的家属造成严重的精神伤害。死者家属将孙某和该公司诉之法庭。法院判决被告赔礼道歉,消除影响,赔偿死者家属精神损失抚慰金。
案例分析
请查阅我国对网络言论的相关法律规定,说一说网络世界自由的边界。
无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各种权利。
法治与自由相互联系,不可分割,法治既规范自由又保障自由。
感悟平台