文档介绍：音乐学科
教
案
教材版本:花城版
年级:五年级上册
时间: 2007 — 2008 学年第1学期
教学计划
一、本册教材内容:包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材及乡土教材。
二、综合训练以多声部发声练****与创编旋律练****为主,提高学生的合唱能力与创作能力。欣赏曲目共有七首,着重训练学生的分析音乐作品的能力,并能用自己喜爱的形式表现出来。器乐训练以竖笛吹奏练****为主,能够准确表现音乐作品中的力度、速度、情绪等的变化。
教学目标:
一、       保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。
 
二、       培养音乐感受与鉴赏的能力。
 
三、       培养表现音乐的能力。
 
四、       培养艺术想象和创造力。
 
五、       培养乐观的态度和友爱精神。
教学重点:
通过多种形式的发声练****曲及二声部练****曲来提高演唱技巧和合唱水平,使学生更好的表现歌曲;感受乐曲的速度、力度、强弱的变化,分辨并表现感受到的音乐情绪,同时受到思想教育。
教学难点:
通过节奏、表演,力度、速度、吹奏等训练,培养学生多方面的音乐表现力。
学生情况分析:
本年级我所带的二个班学生,经过了四年的学****有了一定的音乐感受力,能较为准确的分析音乐作品,并能用竖笛或自己喜欢的形式表现出来。但在竖笛吹奏方面,少部分学生还有待于进一步提高
教学进度
周次
教学内容
1
第一单元:1、歌曲:祖国像妈妈一样 2、歌曲:七子之歌
2
3、歌曲:长在祖国的春天里 4、歌曲: 今天是你的生日中国
3
第二单元:1、欣赏:神奇的宇宙 2、歌曲:我驾飞船上蓝天
4
第三单元:1、歌曲:放马山歌 2、歌曲:五指山歌
5
国庆放假
6
3、欣赏:芭蕾舞剧(红色娘子军)4、欣赏:采茶扑蝶(春天来了)
7
5、二胡欣赏:赛马、空山鸟语第四单元:1、歌曲小熊过桥
8
2、欣赏:展览会上的图画第五单元:1、歌曲:小小少年
9
2、歌曲:雪绒花 3、歌曲:可爱的蓝精灵
10
第六单元:1、歌曲:尼罗河畔的歌声 2 歌曲:当太阳落山
11
3、歌曲:划船 4、歌舞剧:法图姑娘
12
第七单元:1、海顿介绍 2、欣赏:惊愕交响曲第二乐章
13
3、惊愕交响曲变奏 4、歌曲:春天来临
14
第八单元:1、歌曲:银色的马车从天上来 2、歌曲:雪花悄悄告诉我
15
3、歌曲:踏雪寻梅 4、钢琴套曲:四季
16
学吹牧童笛
17
复****br/>18
考试
第一单元:《祖国像妈妈一样》
第一课时
课题:《祖国像妈妈一样》
课时:第1课时
课型:歌曲教学
教学目标:
1、知识与技能:能在老师的指导下准确拍击《祖国像妈妈一样》
2、过程与方法:充分运用多听多唱的方法强化学生的音准概念。
3、情感态度与价值观:培养学生从小热爱自己的祖国。
教学重点:歌曲教学
教学难点:歌曲中节奏:
教材分析:
《祖国像妈妈一样》是一首两段体的歌曲。该曲旋律优美,抒发了当代少年对祖国的热爱之情。第一乐段以的节奏型为主,波浪式的旋律,自然、流畅、抒情而优美,给人以亲切感。第二乐段通过音型的变化,使情绪转向赞颂,曲调抒展而热情,与第一乐段形成对比。
这是五年级学生第一学期的第1课。根据教材编写内容各模块的延续性,从第1册第4课安排《国旗飘飘》的内容开始,教材“爱祖国”的主题一直延续到本册。随着学生年龄的增长,知识的容量和难度也随之增大。因此,本课围绕“爱祖国”这一主题,设计了《祖国像妈妈一样》、《七子之歌》和《长在祖国的春天里》等三首歌曲的学****同时还安排了领唱、合唱《七子之歌》和独唱、合唱《今天是你的生日,中国》等欣赏内容。通过这些主题鲜明的歌曲的学****与欣赏,对学生进行爱国情感的培养。并通过参与歌曲新节奏型的练****等综合素质培养的活动,使学生能正确掌握和表现歌曲的风格特点。本课教学重点:围绕“爱祖国”这一主题开展演唱、演奏等活动。
教学方法及手段:视听唱结合的方法教学
教具:多媒体、电子琴
板书设计:
《祖国像妈妈一样》
教学过程:
一、常规练****br/>1、新学期导言:同学们,刚刚过完愉快的暑假,老师看到同学们的脸上都洋溢着幸福的笑容,想来大家这个暑假一定过得十分愉快!希望我们在这个学期的学****中更进一步!
2、复****学过的几首歌曲
二、新课学****br/>1、歌曲简介:今天我们来学****一首带有好听的歌曲-《祖国像妈妈一样》
2、初听全曲
3、学生介绍自己对作品的感受,并归纳出歌曲中描绘了祖国妈妈对我们的爱。
4、说一说你听过的其他表现方法与本课相同的歌曲
5、再次聆听歌曲,引导学生关注歌曲中不同段落的旋律的不同特点。
6、播放录音,让学生跟着录音哼