我的伯父鲁迅先生课件.ppt

文档介绍：周晔
我的伯父鲁迅先生
朗读课文思考问题
读通课文,采取自己喜欢的方法自学生字新词。
概括各段段意,练习给各段加上小标题。
初步理解课文内容。
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Wǎn hú zǎo gǎo
挽联囫囵吞枣搞不清
huǎng shuāng
恍然大悟饱经风霜
Xiáng shì zhāng ké sòu
详细逝世文章咳嗽
,“我”看到他受到很多人的爱戴。
《水浒传》启发教育“我”认真读书。
“碰壁”中抨击旧社会。
。
。
考考你
你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗?
《水浒传》
“碰壁”

“谈《水浒传》”
重点理解:伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”
探讨:伯父说这句话的意思是什么?
集体交流,突破难点
这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
“碰壁”
重点理解:“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。
“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
比喻当时的社会一片黑暗,人民连一点民主和自由都没有。
指与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。、
从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。