文档介绍：社区早教总结
邵武市20**年0-3岁儿童早期教育实验工作总结根据福建省教育厅(闽教基
【20**】48号)文件通知,我市早教试点工作在省早教专家组的指导下,按照《邵武市0-3岁儿童早期教育实验工作计划》,有条不紊的开展起来了。本着实事求是、积极探索、无私奉献、奋力拼搏的精神,依托家庭和社区的联动基础,遵循0-3岁儿童发展的特点和规律,积极探索以幼儿园为核心的发展理念,实幼、托幼两个基地园的早教试点班顺利开班上课并获得了一定的成果。20**年度0-3岁儿童早教试点工作的起步顺利取得了一定的成果,但试点工作中不可避免的一些问题。为了巩固20**年度早教试点工作的成果、探索解决试点工作中存在的困惑和不足,现总结如下:如下:
一、初步建立早教工作的各项规章制度,划分相关人员职责为使早教试点工作从一开始就能规范有序、有条不紊的进行下去,并在工作中体现“试点”的优先性及探索性,建立健全各项规章制度是试点工作顺利开展的保障。我市根据《福建省0—3岁儿童早期教育实验工作方案》的要求,贯彻落实《福建省0-3岁儿童早期教育指导纲要(试行)》,构建以市、县(区)和幼儿园组成的三级教研网络,制定早期教育研究与指导工作制度,加强0-3岁儿童早期教育指导力量,提高实验工作针对性和实效性。成立了邵武市0-3岁早教指导中心组织机构,确立了0-3岁儿童早期教育实验工作领导小组,加强对实验工作的组织与领导。在了解本实验区0-3岁儿童早期教育的现状与发展需求的基础上,因地制宜地制定实验工作方案和相关政策措施。制定了早期教
育研究与指导工作的制度;制定了“邵武市0-3岁早教实验工作方案”与“早教领导成员职责”,具体规定了各成员单位的职责,成立了由教育局、计生局、卫生局、妇联、民政局五家联合的领导小组,以实幼和托幼为试点的园所基地,并确保由教育局、计生局向两实验基地园投入启动资金各4万元,保证了早教试点工作的顺利开展;同时还制定了0—3岁早教教育、保健、依托社区组织家长沙龙等的工作制度,并组织实施。
二、宣传工作为0-3岁儿童早期教育试点工作顺利进行提供了保障0-3岁儿童早期教育是不同于普通幼儿园教育的相对新颖的教学理念,它是根据这一年龄段孩子生理和心理发展的特殊特点