文档介绍：高中生物实验与探究
高考生物必考点复习
考试说明对实验与探究能力的要求
(1)能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能综合运用这些实验涉及的方法和技能。
(2)具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
(3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查,假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。
(4)能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。
知识网络
一、课本中的实验
每一个实验的目的、原理、方法和步骤了如指掌。并能够应用相关的原理,对其他实验进行设计和拓展。
考纲要求的实验
(1)观察DNA和RNA在细胞中的分布
(2)检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质
(3)用显微镜观察多种多样的细胞
(4)用高倍镜观察线粒体和叶绿体
(5)通过模拟实验探究膜的透性
(6)观察植物细胞的质壁分离和复原
(7)探究影响酶活性的因素
(8)叶绿体色素的提取和分离
(9)探究酵母菌的呼吸方式
(10)观察细胞的有丝分裂
(11)模拟探究细胞表面积与体积的关系
(12)观察细胞的减数分裂
(13)低温诱导染色体加倍
(14)调查常见的人类遗传病
(15)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
(16)模拟尿糖的检测
(17)探究培养液中酵母菌数量的动态变化
(18) 土壤中动物类群丰富度的研究
(19)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替
必修1
必修2
必修3
选修1:
(20)DNA的粗提取与鉴定
实    验
4-1  分子与细胞
(1)观察DNA、RNA在细胞中的分布
(2)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质
(3)用显微镜观察多种多样的细胞
(4)观察线粒体和叶绿体
(5)观察植物细胞的质壁分离和复原
(6)探究影响酶活性的因素
(7)叶绿体色素的提取和分离
(8)探究酵母菌的呼吸方式
(9)观察细胞的有丝分裂
(10)模拟探究细胞表面积与体积的关系
研读考试说明(明确目标)
4-2  遗传与进化
(1)观察细胞的减数分裂
(2)低温诱导染色体加倍
(3)调查常见的人类遗传病
4-3  稳态与环境
(1)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
(3)探究培养液中酵母菌数量的动态变化
(4)土壤中动物类群丰富度的研究
网络构建
第一类:显微镜观察类实验(7个)
用显微镜观察多种多样的细胞(1-P7)
观察DNA、RNA在细胞中的分布(1-P26)
观察线粒体和叶绿体(1-P47)
观察植物细胞的质壁分离和复原(1-P61)
观察细胞的有丝分裂(1-P115)
观察细胞的减数分裂(2-P21)
低温诱导染色体加倍(2-P88)
镜筒
压片夹
载物台
遮光器与光圈
反光镜
镜座
镜柱
镜臂
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
物镜
目镜
显微镜的结构:
(一)使用高倍显微镜观察几种细胞(1-P7)