文档介绍：国际商务专业学生毕业设计手册
学校_无锡旅游商贸高等职业技术学校
班级____________0707_____________
学号____________070503101_______
学生____________仲瑜______________
指导教师____________丁亚娟____________
序号
名称
数量
备注
1
毕业设计任务书
1
2
毕业设计评分参考标准
1
3
毕业设计成绩评定表及评语
1
4
毕业设计导师阶段指导意见
1
5
毕业设计正文格式图
1
1、毕业设计任务书
专业______国际商务_____班级____0707______学生姓名______仲瑜_______
一、毕业设计选题: ______市场调查_____
二、毕业设计的主要任务:
1、“市场调研”立题:
(1)由学生自行联系项目,为某一产品开发进行市场营销调研。
(2)调研立题以个人为单位,独立完成。本过程主要是要明确课题调研应解决什么问题,调研什么内容。
2、“调研计划”制定:
学生独立完成“营销调研计划”制定,要求采用表格形式,便于操作和掌握。
3、“第二手资料”收集:
充分利用互联网等媒介,根据调研计划安排和资料调查的具体要求,对企业资料、市场资料、社会资料进行详尽的收集。
4、“调查问卷”设计:
根据调查问卷设计要求,将所要调查的内容设计为一份不少于10项问卷问题的完整的调查问卷。
5、实地问卷调查:
根据自己设计的调查问卷,组织一次街头随机(或入户访问)问卷调查,调查对象为问卷涉及的消费者。学生要掌握好走访调查的方法和技巧,完成10至15份问卷调查任务。
6、“调查问卷”统计:
对问卷的调查信息进行整理统计,将问卷分类、汇成统计数据、制成图表,以便调查报告撰写时使用。
7、《市场营销调研报告》撰写:
综合运用“市场调研”与“营销环境”理论,对市场开发项目进行全面、深入分析,得出正确结论,完成报告撰写。
三、毕业设计的进度安排:
2011年3月:“市场调研”立题
2011年3月2日~2011年3月11日:“调查计划”制定
2011年3月12日~2011年3月15日:“第二手资料”收集
2011年3月16日~2011年3月31日:“调查问卷”设计
2011年4月1日~2011年4月10日:实地问卷调查
2011年4月11日~2011年4月12日:“调查问卷”统计
2011年4月13日~2011年6月15日:《营销调研报告》撰写
2011年6月16日~2011年6月20日:毕业设计评审、答辩
四、毕业设计工作期限:
任务书发给日期:________________________
设计工作自:________________________
学生_______仲瑜____________
指导教师_______丁亚娟__________
系主任________________________
注:1、指导教师填写,任务下达人为指导教师,指导教师和接受任务的学生均应签字。
2、此任务书最迟必须在学生毕业设计开始前下达给学生。
2、毕业设计评分参考标准
为便于评定成绩,毕业论文(设计)成绩均按百分制核算、四级分制记载。百分制与四级分制的对应关系为:85~100分为优秀,70~84分为良好,60~69分为及格,59分以下为不及格。
每份毕业设计的成绩,按指导教师建议成绩(40%)+评审小组(60%,含答辩)综合评定。
《市场营销调研》综合技能评估考核(指导老师评)
序
号
评估标准
评估项目
很好
20分
较好
15分
一般
10分
须努力
5分
教师审核
评定意见
1
作业准时完成情况
2
作业完成态度
3
作业完成质量情况
4
学****创意表现
5
克服学****困难表现
总评(占40%)
《市场营销调研》综合技能评估考核(评审小组评)
评估标准
评估指标
资料准确
(5分)
资料充实
(5分)
资料客观
(3分)
分析正确
(2分)
分析条理
(2分)
评估成绩∑100
∑17
市场分析的3个方面资料
市场分析资料不少于10条信息
资料运用要有索引
∑17
消费者分析的5个方面资料
消费者分析资料不少于10条信息
资料运用要有索引
∑17
竞争者分析的5个方面资料
竞争者分析资料不少于10条信息
资料运用要有索引