有余数除法课件.ppt

文档介绍：人教版小学二年级数学下册第六单元
有余数的除法
课题
引入
二(1)班有49人,如果每组也坐6人,可以分几组呢?
我们班有48人,每组6坐人,可以分成几个组?
48÷6=8(组)
49÷6=
本节任务
1、知道什么是余数?
理解有余数的除法的意义。
2、认识有余数除法算式的各部分名称,
并能正确读出来。
3、会看图正确列出有余数的除法算式。
活动一
把下面6个每2个摆一盘,可以摆几盘?
6 ÷ 2 = 3(盘)
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
6
5
活动二
把下面7个每2个摆一盘,可以摆几盘?
余数
1
2
3
4
5
6
7
7
6
5
4
3
2
1
7÷2=3(盘) 1( )
……
个
把下面这些每2个摆一盘,摆一摆
6÷2=3(盘) 7÷2=3(盘) ……1(个)
比较
分的物品
几个一份
分的结果
算式表达
1
6个草莓
7个草莓
每2个一盘
每2个一盘
分了3盘,
正好分完
分了3盘,
还剩1个
6÷2=3(盘)
7÷2=3(盘)……1(个)
6 ÷ 2 = 3(盘)
7 ÷ 2 = 3(盘)……1(个)
被除数
除数
商
余数
读法
6
2
3
7
2
3
1
读作:7 除以 2 等于 3 余 1
读作:6 除以 2 等于 3
你知道下面两个算式中每个数字表示什么吗?这两个算式怎么读?
比较
二(1)班有49人,如果每组也坐6人,可以分几组呢?
49÷6=
8(组)……1(人)
做一做
圈一圈,填一填。
1. 17个,2个2个地圈。
2. 23个,3个3个地圈。
圈了( )组,
剩下( )个。
圈了( )组,
剩下( )个。
17÷2= ( )……( )
23÷3= ( )……( )
9个小演员,每2人一组,
可以分成( )组,还剩下( )人
做一做