文档介绍：化
石
吟
在漫长的生物进化过程中,随着自然环境的变迁,许多物种相继灭绝,但它们的生命信息被化石保留了下来。科学家研究这些化石,从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。在下面这首诗中,诗人以优美的语言,富有感情地赞颂了会讲话的化石
同学们,推开你们智慧的小窗,
放飞你们的思绪,
飞向那远古的的洪荒。。。。。
海枯石烂,沧海桑田,物换星移,无论多大变化,无论多么久远,生命是永恒的,生命的进化是永恒的。。。。
整体感知
概括诗歌的主要内容。
诗歌表达了一种怎样的思想感情?
诗歌可以分为哪几个层次?结构上有何特点?
朗读
注意诗的节奏、重音、语气和语调
字词
奇幻:出人意料的,充满变幻的。
进化:事物由简单到复杂,由低级到高级逐渐变化。
乌有:虚幻,不存在。
潜行:在水面以下行动。
裹藏:缠绕着藏起来。
太古:远古时代
引颈长吼:伸直脖子大声吼叫。
葱笼:(草木)青翠茂盛。
幽雅:幽静而雅致。叹服:称赞而佩服。海枯石烂:形容经历很长时间。
日转星移:形容发生极大的变化。
题目“化石吟”的“吟”是什么意思?
探究质疑
“吟”是古典诗歌的一种名称。这里是赞颂的意思。“化石吟”就是赞颂化石的抒情诗。
“学而不思则罔”今天你思考没有?
写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象。
赞美了科学的神奇和人类的伟大。
第1、2节为一层,通过问句的形式,引发读者的想像;第3—6节为第二层,具体抒写遐思的内容;第7节为第三层,回应第1、2节。结构上首尾呼应。
首尾呼应,使全诗结构完整。一问一答,旋律回旋往复,加强了全诗的音韵之美.
最早的/鱼儿/怎么/没下巴?
最早的/鸟儿/怎么/嘴长牙?
最早/登陆的/鱼儿/怎么/没有腿?
最早的/树儿/怎么/不开花?
运用连续不断的问句,打开读者的思维之门,引起读者去想象远古世界和倾听神奇故事的兴趣
我思故我在
第二节诗中,"那奇幻神话"指的是什么?它包括了哪几节诗?
化石部分保存着生命有机物的残余,科学家研究这些化石,从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。它包括了第3、4、5、6节诗。
第三节:化石证实真理——
冰冷的骸骨把平凡的真理回答
第四节:化石保存信息——
黑色的驱壳裹藏着生命的信息
第五节:化石体现进化——
第六节:化石再现自然——
重现的远古树木多么葱茏幽雅
时光在你脸上刻下道道皱纹
明晰主体部分的节意