文档介绍：学生姓名
黄玮聪
性别
男
年级
高二
学科
英语
授课教师
张秋弟
上课时间
2015 年 7 月 5 日
第( )次课
课时: 课时
教学课题
非谓语动词
教学目标
高考第一轮复****br/>掌握非谓语动词各个用法
教学重点
与难点
非谓语动词的分类以及区分
教学过程
非谓语动词精讲
非谓语动词的语法功能
所能充当的成分
主语
表语
宾语
宾(语)补
定语
插入语(独立成分)
V-ing形式
现在分词
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动名词
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不定式(to do)
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过去分词(done)
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非谓语
形式
构成
时态
语态
复合结构
否定式
主动
被动
不定式
一般式
to do
to be done
for sb. to do sth.
或
of sb. to do sth.
在“to”前加not
或never
进行式
to be doing
/
完成式
to have done
to have been done
动名词
一般式
doing
being done
’s doing
作主语要用
sb’s doing
在前加not
特别注意复合结构的否定式:
sb’s not doing
sb’s not having done
完成式
having done
having been done
现在
分词
与动名词变化形式相同
/
在前加not
Infinitive (不定式)
不定式的基本形式 to-infinitive bare-infinitive
1. 作主语
1)不定式做主语一般表示具体的某次动作,尤其是未发生的行为动作。
2)不定式做主语可直接位于句首,但当主语较长时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面。 It is important for modern young people to master at least two foreign languages.
常见句型结构:
a) It is+形容词+不定式 It is not easy to catch fish with your hands only.
b) It i+名词+不定式It is important for us young people to learn English and master it.
c) It takes/needs/requires (sb.) some time (determination, energy, patience...)+不定式
It takes me three hours to learn English each day.
2. 作宾语
1)不定式作宾语不定式常在下列动词后面作宾语:
afford, agree, aim, apply, appear, arrange, ask, attempt, beg ,care, choose, claim, ,dare, demand,decide,desire,determine,expect,fail,hope,hesitate,intend,learn,manage,offer,plan,prepare, pretend, promise, refuse, seek, tend, threaten, want, wish等。
2)在“主语+动词+it+宾补+不定式”结构,it作形式宾语:
We found it impossible to get everything ready in time. 
I think it important to learn English well in college.
使用这种句型的常见动词有:
believe, consider, declare, feel, find, guess, imagine, make, prove, realize, suppose, think,等。
3)不定式一般不作介词宾语,只有少数介词如except, ,但如果或所在的句子里有行为动词do, does, did时, 常略to.
We have no choice but to wait. We can do nothing but wait.
3. 作表语
1)不定式作表语解释说明主语所包含的内容,主语常常是表示意向、打算