五年级数学表面积和体积的对比.doc

文档介绍：课题
表面积和体积的比较
课型
新授
第10 课时
教学目标
能正确地区分体积和表面积两个概念,知道两个知识点间的联系和区别。
能够根据实际情况正确地判断是计算体积还是表面积,并能正确地进行计算。
教学重点
区分体积和表面积两个概念
课前
准备
教师
纸盒
教学难点
正确地计算体积、表面积。
学生
测量工具
时控
师生活动
教师拓展
4分
6分
5分
5分
15分
1、创设情境
拿出自己准备的长方体说一说、填一填
(1)长方体的表面积指的是长方体的体积指的是
(2)表面积和体积分别用计量单位表示
(3)要计算一个长方体的表面积,需要测量
要计算它的体积是
2、自主探索
光明纸盒厂生产一种长方体纸箱,长8分米、宽5分米、高6分米
(1)做一个纸箱至少要多少平方分米硬纸板?
(2)它的体积是多少?
小组交流,组长汇报自学情况
3、根据自学情况,完成以下小练****br/>长
宽
高
体积
表面积
4份米

2分米
8厘米
5厘米
4厘米





2米
完成后,小组交流检查,出错的同学找出错误原因
4、实践创新
各组内同学交流,生活中体积和表面积的区别
5、评价体验
(1)填空题
①火柴盒有( )个面( )条棱( )个顶点。
②1205立方厘米=( )立方分米=( )升
时控
师生活动
教师拓展
5分
4平方分米7平方厘米=( )平方分米 1米2厘米=( )厘米
(2)判断题(对的打“√”,错的打“×”)
①一个正方体棱长缩小3倍,它的表面积缩小9倍,体积也缩小9倍( )
②求物体体积和容积的方法一样,单位也一样。( )
(3)一个长方体表面积是156平方分米,底面积30平方分米,底面周长