文档介绍：2017—2018学年度第二学期
渤海高中高一语文教案
主备人: 使用人: 时间:2018年3月8日
课题
试卷讲评
课时
第二课时
课型[来源:]
讲评课
教学
重点
梳理出现代文阅读的思路和步骤。
依据:考纲要求:欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有意启示。对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作为自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。
教学
难点
能说出文章中的艺术手法、情感内涵。
依据: 学生初中散文阅读停留在感性认识上,品读鉴赏能力需要提高。
学习
目标
通过对文章的阅读理解,能够梳理出散文阅读的思路和几个步骤,从而为散文习题的练习做好铺垫。
散文阅读是高考必考内容之一,并且是难点。
教具
试卷、多媒体
教学
环节
教学内容
教师行为
学生行为
设计意图
时间
课前
三分钟
《登高》
检查学生背诵情况
打开小考本,默写,互批互查
提高诗歌鉴赏能力、背诵必备篇目
3分钟
1
承接结果环节
展示试卷第三、四大题答案,并校对
1巡视检查学生作答情况,进行及时评价。[来源:Z§xx§]
2补充纠正
学生代表展示[来源:]
培养自我评价能力
5分钟
2
做议
讲评
环节
现代文阅读的考点及知识要点
1、统计题型
2、总结理解错误的原因
1、归纳步骤和方法
2、笔记上记录
训练学生归纳总结的能力。
10分钟
3课堂
总结提升环节
归纳出理解现代文大意的思路和方法
提问:读诗