文档介绍：信息技术课程教学案例
计算机的发展过程教学案例
[案例主题]
随着信息技术的发展,计算机技术作为现代化的一种教学手段,已显得越来越重要,教师的备课,上课,学生的辅助学****都离不开计算机技术。计算机的发展史是怎么的呢?它是因何而诞生的呢?它又经历了哪几代的发展而变成今天这样的呢?这节课将向同学们展示计算机的发展历史。
[背景材料]
本节课是根据广东版高中信息技术教材第一章节内容而设计编写的。由于在此之前,学生对计算机操作有所了解,部分学生对计算机操作比较熟练,但学生对计算机的发展史知之甚少,为进一步提高学生对计算机的认识,所以特设计了这节内容。
[教学设计]
教学目标
1、了解计算机发展的几个阶段及元器件的变化情况;
2、知道计算机硬件及其组成;
3、理解计算机的工作原理;
4、了解计算机未来发展趋向。
教学重点
1、计算机发展的几个阶段;
2、计算机硬件及其组成;
教学难点
计算机的基本工作原理
课前准备
1、制作调试好本节课的课件;
2、调试好计算机。
教学课时
一课时
教学方法
情景导入法、任务驱动法、引导讲解法。
授课地点
计算机教室
教学过程设计
一、创设情景,激发兴趣
我们知道人类经历了三次科技革命,那么谁来说一说,在第三次科技革命中,出现了哪些新科技成果?(学生讨论,然后在大屏幕上出示计算机技术、原子能技术、空间科学技术的图片等)而计算机技术的出现,使人类从机器时代迈入了自动化时代,人类从此步入了信息时代。那么计算机是怎么诞生的呢?它的发展又经历了哪些阶段?它是怎样组成的呢?本节课将向同学们介绍一下计算机的发展过程,让我们共同走进计算机世界,去了解计算机的过去和未来吧!
二、提供机会,经历过程
(一)计算机的概念及诞生
教师讲解:计算机的概念及诞生
计算机是一种能够存储程序,并能按照程序自动,高速,精确的进行大量计算和信息处理的电子机器,又称电脑。打开电脑,您就可以在里面打字、画画、听音乐、玩游戏、看VCD电影……
世界上第一台电子数字式计算机于1946年2月15日在美国宾夕法尼亚大学正式投入运行,它的名称叫ENIAC(埃尼阿克),是电子数值积分计算机。
那么计算机发展到现在经过了哪些阶段呢?请同学们上网搜一搜。
(二)计算机的发展过程
互动教学任务1:上百度搜索计算机发展经历了哪些阶段?
关键字:计算机的发展史
指导学生在百度中输入关键字:计算机的发展经历了哪几个阶段。然后请学生分组讨论,将结果呈现给大家,进行资源共享,最后教师总结展示。
教师展示:计算机的发展历程
第一代:电子管计算机。特征:采用电子管作为计算机的元器件。
第二代:晶体管计算机。特征:逻辑单元逐步由电子管改为晶体管,内从大都是使用氧磁性材料制成的雌蕊存储器。
第三代:集成电路计算机。特征:逻辑原件采用小规模集成电路和中规模集成电路。
第四代:大规模集成电路计算机。特征:计算机逻辑器件采用大规模集成电路超大规模集成电路。
(电子管——晶体管——集成电路——大规模集成电路)
(三)计算机的硬件系统的组成
互动教学任务2:从外观上看一看,说一说计算机由哪些部分组成?
学生先仔细观察一下自己面前的计算机,从外观上看看一台计算机由哪几部分组成?然后分组讨论汇总,每组派一个代表,将本组