文档介绍：2011年哈尔滨市呼兰区农村
教师远程通识培训总结
按照市教育局的总体要求,加强农村教师队伍建设,加速提升农村教师整体素质,提高农村教师专业能力,按照农村培训总体设计要求,以贯彻落实好市教育局提出的“关爱每一名学生、关心每一位教师、办好每一所学校”为培训工作主题,以减轻农村教师负担,减少工学矛盾为出发点,以提高农村教师的专业能力为目标,以“练兵记实手册专业能力解读”为主要学****内容,以远程学****为培训模式,在市教育研究院教师岗位培训部统一组织安排下。依托全国中小学教师继续教育网,呼兰区实施了农村教师远程通识培训,并圆满的完成了此次的培训任务,现将培训过程总结如下。
一、领导重视,准备工作落实到位
为了认真搞好这次培训工作,根据哈尔滨市教育研究院与全国中小学教师继续教网的总体部署,2011年4月28日—5月28日进行网上培训,时间历时一个月,4月26日,我校由校长牵头、师训部主任主持召开了培训专题会议,会议由进修学校长、负责教师培训的副校长、师训部全体成员,以及农村中心校、中心校校长以及主管师训工作的领导参加了会议,会议成立了领导小组和培训小组,提高了组织者的思想认识。4月27日由两个培训班的班主任与辅导教师带头,组织学员进行了网上的预演学****农村主管培训工作的教师都对本片的培训教师进行了预演指导,而且工作认真负责。预演完成后师训部主任又对班主任与辅导教师进行了培训指导,把班主任要做的具体工作、与辅导教师具体做的工作进行了解释,使得班主任与辅导教师对自己要做的工作有了全面的了解。并且把预计能出现的各种问题进行了提前思考。这样就能够对培训过程遇到的各种问题有了充分的思想准备,从而能够保证培训的顺利进行。
二、参与热情高,培训过程井然有序
QQ群截图
在培训的前一天,各班的班任与辅导教师还参加了全国中小学继续教育网统一组织的远程视频教学,对培训的全部过程进行了认真细致的学****4月28日建立了农村教师远程培训工作群,还把各学校负责培训指导工作的领导统一加入到了呼兰进修学校师训工作群内,此外各班的班主任与辅导教师也加入到了哈尔滨市形成了由师训到“继续网2011哈尔滨管理”群内,这样就形成了由上级主管部门到进修学校培训部门、由进修学校培训部门到基层学校负责培训工作的领导与进修学校培训部门到培训教师本人的网络联络体系,从而保证了培训信息流通方面的畅通无阻。因为4月28日是培训的第一天,要求培训教师必须在此天全部注册到继教网中,所以从27日起班主任辅导教师就在群里面发布公告,对注册进行了要求,然后在继教网上每隔一定的时间就进行统计,看哪个单位缺腿就给哪个单位打电话。师训部主任由于也是一个班的班任,所以更是亲自上阵,打电话、发公告,忙得不亦乐呼。这样到28日基本上所
有的两个班级的500名学员全部注册到位。这其间学员遇到的各种注册问题(如:注册不进去说是此号已注册)班主任与辅导教师都及时的把问题反应到给继教网的技术人员,技术人员更是不厌其烦给予解答和处理,从而使问题得到合理的解决。这里要非常的感谢继教网的各位老师们。他们真是很辛苦。
三、学****认真,培训效果明显高效
“远程培训”为我们提供了丰富的学****资源,让我们领略了网络教学的先进优势。同时让我们在课前有了一个有利的教学参考与学****平台,也为我们设计了无限的发展空间,可以和同行之间进行多方面的探讨与