文档介绍：教学设计方案
项目二十一: CA6140车床电气线路
常见故障的分析与检修
主讲教师:xxxxx
工作单位:xxxxxxxxx
教学设计方案
课程名称
电工技能与实训
课题
项目二十一:CA6140车床电气线路常见故障的分析与检修
选用教材
《电工技能与实训——项目式教学》
陈雅萍主编高等教育出版社出版
授课班级
11机电7班
专业
机电技术应用
人数
35人
授课人
xxxxxx
授课地点
实训室
授课时间
授课类型
实训课-新授
课时安排
6课时
教材分析
。
,它对学生综合运用电工知识的能力要求较高,即具备阅读电路原理图的能力,又需电气线路基本检测方法,是对“电工技能与实训”学****效果的综合检查,又为以后较复杂控制电路做铺垫。
:
任务一 认识车床主要结构
任务二 阅读车床电气原理
任务三 车床电路常见故障分析与检修
学情分析
中职学生普遍存在基础薄弱,上进心不强,对自己今后发展目标不明确使其失去了学****的兴趣,但爱表现、对新事物好奇、乐于挑战又是他们的闪光点。
教学目标
知识目标:
能力目标:
情感目标:
、敢于创新的好****惯
教学重点
CA6140车床电气线路常见故障分析
教学难点
CA6140车床电气线路常见故障检测
教学方法
本项目内容主要围绕车床电气控制线路图来讲解,适合采用多媒体教学和现场教学,用课件讲解CA6140车床的控制线路图。结合实训,加深对课题内容的理解。在授课的过程中,注意深入浅出,从实用性的角度,调动起学生学****的积极性。
根据我校学生和教学设备的实际情况,以及课题的特点,主要采用以下教学模式:
,(通过服装、模拟身份)学生扮演工厂技术员进行岗位体验——情景体验教学模式
——小组讨论法
,现场学,现场实践——现场教学法
教学用具
投影仪、CA6140机床、四合一机床考核柜、电工工具及仪表等
学****方法
为了能够让学生在做中学,把教学方法与学生知识水平相结合、把理论与实践相结合,采用小组合作的学****方式,实现学生间的优势互补。
学生分组
学生5人一组有老师精心安排注意事项
教学过程
实施环节
教学内容
教学活动
学生活动
时间分配
布置任务
告知学生本次课的主要教学内容和要达到的目的
有老师口述给学生布置任务
,收集信息。
,形成资料。
课前准备
战前准备
安全检查