《七年级家长会》PPT课件.ppt

文档介绍：第三节牛顿第二定律
大家想一想:
上一节课得出的实验结论是什么?
a F
a
a
F产生a,所以,a与F同向。
F ma
或
用等式怎样表示上面结论?
F=Kma
如果K=1,公式就简化了。
怎样使K=1呢?
若定义:使质量m=1Kg的物体,产生的加速度为1m/
的力是1N,则K=1.
这样上式简化为:
F=m a
如果物体受几个力,则F为合力F 。
这样,各量均用国际单位。F—N,m—Kg,a—m/s
一、牛顿第二定律
:物体加速度的大小与所受合外力的大小成,与物体的质量成,加速度方向与合外力方向。
:
正比
相同
反比
F =ma

(1)确定了加速度、力、质量间的
关系.

(2)确定了加速度与合外力这两个矢量间的关系,即加速度方
向与引起这个加速度的合外力的方向.
数量
方向
相同
二、力学单位制
:由___________ 和______________组成.
:长度单位____________,质量单位_______,时间单位______.
:力学中利用___________ 从三个基本单位推导出来的其他单位.
基本单位
导出单位
m
kg
s
物理公式
三、对牛顿第二定律的理解
:只要物体所受合力不为0(无论合力多么小),物体就获得加速度,即力是产生加速度的原因.
力决定加速度,力与速度、速度的变化没有直接的关系.
:F=ma是一个矢量式,加速度与合

的合外力的方向决定,且总与合外力的方向相
同(同向性).
而物体的速度方向与合外力的方向之间则
,凡是与
正方向相同的力和加速度取正值,反之取负值,
在一般情况下取加速度的方向为正方向.
:牛顿第二定律反映的是力的瞬时
效应,所以牛顿第二定律表示的是力的瞬时作

是由该物体在这一时刻所受到的合外力的大小

化时,它的加速度随即也要发生变化,F=ma

一时刻的对应量,即同时产生(虽有因果关系,
但却不分先后)、同时变化、同时消失.