文档介绍：模块四:网络基础及其应用
教材分析:
21世纪是信息时代。获取信息、处理信息、使用信息和发布信息,是现代人必须具备的基本技能。因特网是当今世界上最流行的信息交流工具,它提供了无比丰富的信息资源,任何人都可以利用它获取信息或发布自己的信息。
在本模块中,我们将学****计算机网络和因特网的知识。相信在学完后,同学们会深刻体会到因特网的强大功能。
学****目标:
了解网络的基本概念。
了解因特网及其提供的信息服务。
掌握因特网上信息检索和下载的方法。
掌握电子邮件的用法。
主要任务:
使用校园网中的共享资源。
通过校园网将自己的计算机连接到因特网。
对IE浏览器进行安全设置。
在因特网上查找介绍2008年北京奥运会的资料。
在因特网上查找介绍苗族的资料。
从因特网上查找并下载“网际快车”软件。
使用“网际快车”下载与管理文件。
通过电子邮件与好朋友通信。
重难点: 目标3、4
教法、学法:演示法、讨论法、上机操作。
教具、用具:多媒体网络教室
第一课(总1)
课题: 网络基础知识
课型: 新授
教学目标:
1、了解网络的基本概念。
2、使用校园网中的共享资源。
重难点: 目标1、2。
教学器材:演示用计算机。
授课地点:机房
教学过程
引入:现在,人类进入了信息时代。在信息时代,信息的传播方式发生了巨大变化。发生变化的一个只要的原因就是因为有了计算机网络。今天我们就来认识计算机网络。
师:那么什么是计算机网络?阅读教材P2
学生看教材
一、什么是计算机网络
1、概念:把若干台计算机利用信息传输介质和连接设备相互连接起来,在相应的网络协议软件支持下,实现计算机之间相互通信和资源共享的系统,称为计算机网络。
2、具备三条件:
(1)两台或两台以上的计算机。
(2)信息传输介质和连接设备。双绞线、网卡、交换机等。
(3)网络协议。
师:下面我们来认识一下计算机网络的分类。
二、计算机网络的分类
计算机网络可以按照不同的标准来进行分类,最常见的是按照它的覆盖范围和通信距离分类,通常分为局域网、城域网和广域网。
1、局域网LAN——当把一些小的计算机网络互相连接起来,就组成了一个比较大的计算机网络。例如,把几个教室的计算机网络和学校的计算机网络互相连接起来,就可以组成一个学校的计算机网络,如图:1-2所示。由一个学校、一座工厂、一所医院等的计算机组成了一个更大的计算机网络通常叫局域网。
2、城域网MAN——把一个城市中多个局域网连接起来,在整个城市范围内进行数据通信和资源共享的计算机网络,称为城域网。
3、广域网WAN——其覆盖范围可以跨越城市、地区或国家,各行业的计算机网络就属于广域网。
注:因特网是目前世界上最大的广域网,它把分布世界各地的不同类型的广域网、城域网、局域网连接在一起。借助因特网,可以把信息传到世界各地。
要求学生画出其概念。
三、网络的结构形式
师:网络的结构形式是指网络中各节点之间的连接方式。同学们可以简单了解。
1、星形结构
用集线器或交换机作为网络中中央节点,网络中每一台计算机都通过网卡连接到中央节点,计算机间通过中央节点进行信息交换。
较为流行,通常在小范围内做,如学校机房等。
2、环形结构
网络中计算机通过网卡连接成一个封闭环形。节省材料,易出故障。
3、总线结构
网络中每一台计算机都通过网卡直接连到一条公共传输线路上,这条公共传输线路称为总线。节省材料,易出故障。
师:以上知识大家简单了解,下面我们介绍一种常见的局域网——校园网。
四、使用校园网
师:校园网是一种最常见的局域网,它是全校师生共同的学****资源库和学****园地。
学生看教材P5—7自学。
课堂小结:本节课我们主要是了解计算机网络的概念及其常见分类,大家通过学****基本对于计算机网络有了较好的认识。
作业:熟知计算机网络相关概念。
第二课(总2)
课题: 了解因特网
课型: 新授
教学目标:
。
。
重点: 了解因特网的一些基本的知识和基本用途。
教学器材:演示用计算机。
教学方法:
讲解法演示法
授课地点:机房
教学过程
一、导入新课
今天我们来了解一下因特网的基础知识。
二、新授
因特网是世界上最大的计算机网络,其中包括不同国家的各个政府机构、科学研究机构、科学研究机构、大学、商业机构、公司企业等各自的网络。这些网络通过主干网络连接在一起就构成了因特网。因特网不属于任何一个国家,也不属于任何一个机构。它是一个全世界的人都可以从中获取信息的网络。也称“网际网”、“国际互联网”。
组成因特网的各种大大小小的的局域网、广域网等计算机网络