文档介绍：数学学****方法经验及教训分享
和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,特别是高一进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的集合和函数,这就使我们不能很快地适应而感到困难,以下是我的几点体会:
一、提高听课的效率
1、课前预****能提高听课的针对性。
预****中发现的难点,就是听课的重点;对预****中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预****后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预****还可以培养自己的自学能力。
讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解。
若能做到上述“五到”,精力便会高度集中,课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。
3、要认真把握好思维逻辑,分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。
4. 最后一点就是作好笔记,将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复****消化,思考。
二、做好复****和总结工作。
1、做好及时的复****br/> 课完课的当天,必须做好当天的复****br/> 复****的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复****先把书,笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题:分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
2、做好单元复****惯.
除此外,记录所做的错题和不会的题,做第二遍或认真思考为什么错或有什么新的方法可以从中学到
四. 遇到不会的或者有疑问的,与同学讨论,取长补短. 或者向老师请教.
经过几个月的学****虽然能够掌握所学的知识,但从三次的考试当中也发现了自己的问题。在此与各位同学分享。
,导致选择题失误多。如这次考试中,三道选择题做错。
2..基础计算不过关,有时出错。
所以,今后一定要汲取教训,增加做题的准确率。
1、课前预****能提高听课的针对性。
预****中发现的难点,就是听课的重点;对预****中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预****后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预****还可以培养自己的自学能力。
2、听课过程中的科学。
首先应做好课前的物质准备和精神准备,以使得上课时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘,或不能平静下来。
其次就是听课要全神贯注。
全神贯注就是全身心地投入课堂学****耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到:就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结,另外,还要听同学们的答问,看是否对自己有所启发。
脑中留下深刻的印象。
3、特别注意讲课的开头和结尾。
讲课开头