文档介绍：林西镇寄宿制小学校本培训工作计划
(2012----2013学年第一学期)
一、指导思想:
坚持以邓小平理论、江泽民同志的“三个代表”重要思想和胡***同志的“科学发展观”为指导,根据林西县教育局整体优化教师队伍工程,关于教师培训意见和教师业务理论知识学****的文件精神,和进修校教师的培训,从我校教师队伍素质现状及教育改革和发展的要求出发,切实加强教师队伍建设,深化改革,优化组合,内强素质,外树形象,致力于培养和构建一支“师德高尚、爱校敬业、真诚奉献、严谨治学、业务精湛、教风优良、团结协作、廉洁从教”的教师队伍,能够适应新课程改革需要的反思型、科研型、实践型的教师队伍,为提高学校的教学质量和办学品味服务。
二、总体目标
1、通过培训,不断提升我校教师的思想政治素质、职业道德水准,理论水平和教育教学实战能力,推出一批敬业爱生的师德标兵。
2、加强教研活动的开展,提高教育教学能力,提高教育教学研究能力,提高创新意识和自我发展能力。
3、建立健全有效合理的机制,加强青年教师和骨干教师的培养,促进青年教师尽快成为“骨干教师”和“星级教师”
4、通过培训,使学校教师成长为学****型、研究型教师,进而把学校构建成一个学****型组织。
三、培训原则:
1、“以校为本”的原则,即以学校发展为本,学校就是研究中心,教室即研究室,教师即研究者,切实解决教育教学的实际问题,有利于本校特色的发展。
2、“以人为本”的原则,积极实践“人人都能成才”的理念,帮助每位教师根据自身的实际情况确定发展目标,注意调动教师的积极性开发他们的智慧和潜能,鼓励教师积极参与,自主学****自主探究、自主创新。
3、“以教、学、研一体化为本”的原则,建立科研兴校的运行机制,校本教研为核心,教研科研一体化,课程化,突出校本培训的有效性。
四、工作要点。
1、以年级组教研组研讨为基础,进一步营造校本研讨的氛围。以课堂教学为主阵地,以“在教学中让学生自主愉快高效的学****为重点,青年教师和骨干教师的培养继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。加强集体备课的环节,改革教学设计方案,减轻教师负担,促进教师教科研能力的提高。备课要本着“实用、有效、便于研究”的原则,据我校实际情况、所代班级学生的情况,以及教师本人的特点,在学科组共同研究的前提下进行集体备课。不搞形式主义,不把有限的时期浪费在“抄录”、“下载”上来应付检查。教案应是教师经过高度浓缩的一篇非常实用的“课堂活动计划”。主张教师把教案变为课堂教学设计。由各教研组全体成员提出教学设想,展开讨论,并进行分课备课,最后形成一份最佳教案,然后教师再根据各班的实际情况,进行适当的修改,体现个性化,突破以前的机械重复,提高青年教师驾驭教材、钻研教材的能力。
2、搭台引荐。借助各种机遇,为教师搭建自我展示的平台,让优秀的、有进步的老师脱颖而出,进一步营造积极向上的成长氛围。
3、内部挖潜,择本校之能人,训本校之教师。安排好本学期“师徒结对”的内容,启用校内实践经验丰富、理论水平较高的教学能手、骨干教师作为校本培训的师资力量,发挥其辐射和示范作用,让他们承担校本培训任务,做相关理论讲座、交流平时的心得体会。既可开展讲座传授课堂教学经验,也可通过示范课展示教学技能,切实让青年教师从中受益。
4、抓好“一人学****众人受益”式培训。学校选派骨干教师或课改积