文档介绍：日新月异的交通
教学目标:
,知道交通工具的演变推动了交通的日新月异;
,我国已经形成了四通八达、立体化的交通网络;
,培养热爱社会主义祖国的情感。
教学准备:
学生:完成书本P59小调查;搜集祖国交通发展的资料。
教师:搜集整理有关交通的图片和影像资料,制作多媒体课件。
教学过程预设:
:认识交通工具的演变
,感受古人出行不便。
2、感受轮船、火车、汽车、飞机演变过程。
3、图片对比,感受交通的日新月异。出示课题。
:体会交通发展的巨变,感受对祖国经济的巨大推力。
(一)看水上交通的发展变化,感受发达的水运,促进了社会经济的发展。
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(1)学生介绍了解到的信息。
(2)出示港口图片。
(3)介绍宁波—舟山港。
(4)出示全国港口图。
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(二)观地面交通的发展变化,感受四通八达的路运,推动了我国经济的快速发展。
(1)学生介绍了解到的信息。引出“四小时公路交通圈”概念,引导读书。
(2)看“四小时公路交通圈”视频。
(3)学生身边的绕城高速。
(4)小结。
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(1) 学生介绍了解到的信息。出示中国铁路干线图,找到青藏铁路。
(2)看青藏铁路的“九个世界第一”。引发民族自豪。
(3)欣赏歌曲《天路》。
(4)引出地铁,介绍地铁1号线及6号线。
(5)小结:
(三)望空中交通的发展变化,体验快捷的空运,为我国的经济插上腾飞的翅膀。
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(1)身边的机场。
(2) 谈坐飞机的体验。
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(1) 出示广州白云机场国内航线图。
(2)看全国机场布局图,感受航线密集。
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