机械制图教学论文.doc

文档介绍：机械制图教学论文
这个学期我上的主要专业课是机械制图,机械制图对机械专业的学生来说是最重要课程之一。为什么这样说呢?将来同学们在工作中,与别人交流不用语言,只要看懂图纸,按图工作就可以了。所以制图是一门“工程语言”。
制图做为一门“工程语言”,制图的讲授过程就是用形象语言表达“工程语言”,教师只能通过语言艺术将抽象的事物具体化,把无声的文字变成有声的语言,生动地再现教材的内容,可以使学生上课注意力集中,加深印象,加强记忆,而语言艺术的关键在于两个方面,一个是它的趣味性,即比喻性,另一个是它具有的总结性。下面谈谈我具体做法和体会:
机械制图教学的趣味性在于如何把课堂上讲的抽象性理论和实际结合起来,用通俗易懂的比喻把所要讲的内容表达出来,引起学生思想上的共鸣和情感上的交流,从而提高教学的效果。
在讲授点、线、面投影时,把黑板比喻为V面,地面为H面,有门的墙为W面,学生坐在教师里,把自己的头看成空间点,自己用的笔、尺子便是空间直线段,教科书便是空间平面。用不同座位的高矮两个同学比喻空间两个的相对位置。这样使学生容易理解和掌握空间点、线、面的投影及其规律。
在讲授主视图选择时,用照相来作比方。主视图的选择,一个重要原则是能表达形体特征。这就好比正面像,它最能表达一个人的面貌特征。
在讲授尺寸标注时,把没有标注的视图比喻成不会说话的哑巴,也就是说尺寸标注就像人的语言一样重要,它的视图语言,它能告诉我们视图所表达的零件的各种结构的大小,另外,从量体裁衣,讲到尺寸基准的概念。
以上三个例子就是自己感觉比较好的教学方法和思路。在今后的教学中我会找一些理论联系实际的例子和实际的素材来给学生讲解,希望学校能帮我们小组解决制图挂画这个问题,这样利用图文并貌更能达到教学的效果。