文档介绍：、机械能及其转化课时:1课时
【学习目标】
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,能理解有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象。
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【重点难点】
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【导学指导】
认真阅读课本117—118页的内容,回答下面的问题:
,滚摆在下降过程中越转越快,它的质量不变,但是它的速
度在增加,所以它的能在增加,它的高度在下降,所以它的能
在减小,因此,在这个过程中,存在着能量的转化, 能转为能。
同样,滚摆在上升过程中越转越慢,它的质量不变,但是它的速度在减小,
所以它的能在减小,它的高度在上升,所以它的能在增加。
因此,在这个过程中,存在着能量的转化, 能转化为能。
如下图所示,从斜面上滚下来的小球,速度越来越快,接触弹簧后,将弹簧压缩至最短。在这一过程中小球下落时_____能增加,______能减少, 能转化_____能。在小球将弹簧压缩至最短的过程中,小球的速度在减小,它的能在减小,而弹簧由于被压缩发生弹性形变,弹簧的能在增加,在这个过程中小球的能转化为弹簧的能。当弹簧恢复形变时,它又把小球弹开,在这个过程中,弹簧又把能转化为小球的能。
,—2中的能量转化。
和统称为机械能。如果只有动能和势能相互转化,机械能的总和,也就是机械能是守恒的。
向近地点运动的卫星

A
远地点
近地点
卫星
,它具有的重力势能是5J,具有的动能是4J,这只球具有的总机械能是
______ J。
阅读课本119页“科学世界”回答下面的问题:
一般人造卫星的运行轨道是椭圆形的,如图所示,我国发射的第
一颗人造地球卫星,它距地球的最近点(近地点)是439km,
距地球的最远点(远地点)是2384km,在近地点的速度约
,,卫星由近地点向远
地点运行的过程中,动能逐渐______,势能逐渐_______,到达远
地点时动能_______,势能______。越过远地点运行的过程中,势能逐渐______,动能逐渐______,
到达近地点时势能______,动能______。卫星周而复始地运行下去,机械能的总量保持不变。
【课堂练习】
完成课本120页“动手动能学物理”1、2、3题
【要点归纳】
动能和势能统称为机械能,动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化,机械能是守恒的。
在判断动能和势能相互转化时,首先要明确物体先具有什么能,后来具有什么能,在此过程中什么能增加了,什么能减少了,增加了的能就是由减少的能转化而来的。
【拓展训练】
,正确的是( )

,则( )
,机械能减少