文档介绍：创新是以新思维、新发明和新描述为特征的概念化过程。
在社会学概念中,创新是指人们为了发展的需要,运用已知的信息,不断突破常规,发现或产生某种新颖、独特的有社会价值或个人价值的新事物、新思想的活动。创新的本质是突破,即突破旧的思维定势,旧的常规戒律。创新活动的核心是“新”,它或者是产品的结构、性能和外部特征的变革,或者是造型设计、内容的表现形式和手段的创造,或者是内容的丰富和完善。
在经济学概念中,什么是创新?简单的说就是利用已存在的自然资源或社会要素创造新的矛盾共同体的人类行为,或者可以认为是对旧有的一切所进行的替代、覆盖。
创新对一个国家来说显得极其重要。创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落,。创新加速了社会的进步,是一个国家和民族持续发展的源泉和动力。创新,是熔责任、勇气、方法、态度、精神于一炉的实践,是行业求得生存和发展的制胜法宝。一个国家只有不断提高创新能力,才能立于不败之地。不创新就要被淘汰,就要被消灭。国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时代中,各行各业都在飞速发展,如果没有创新精神,是难以适应现代社会的。所以说,勇于创新是大学生应具备的新形象。
实践是创新的基础,离开实践,创新便成了无本之木,无源之水。经验告诉我们,创新应该一切从实际出发,以我国的改革开放和现代化建设为中心,着眼于马克思主义理论的运用,敢于摒弃不合时宜的认识、观念、做法,形成切合实际的路线、方针、政策,发展我们的事业。中国有句格言:常有所疑——创新的发端,勇于破疑——创新的能源。鲁迅先生曾说过,第一个吃螃蟹的人很令人佩服。第一个吃螃蟹的人,除了英勇无畏,首先是一个长于质疑的发现者。大量事实表明:从常见的、普遍的、重复出现的现象中发现规律性的东西,这是一个重要的方法;其中勇于质疑、善于发现,则是不断创新、有所创造的源泉。有位作家说:“学****是一个人的真正看家本领,第一长处,第一智慧,第一本源,其他一切都是学****的结果,学****的恩泽。”创新也是学****的恩泽。无论是一个国家,还是一个企业或个人,要进步,要发展,都要有一股推动其不断向上的动力,使人们能够产生强烈的求知欲和创造力,由此推动人们自强不息,努力奋斗。这个动力的形成,正是基于勤奋学****和知识累积。人们越是学****未知的世界越大,人们也就越感到自身知识的缺乏;而越是不断学****积累,越能不断有所创造。
创新,还需要诚实和谦逊的态度。有人说,谦逊是一种坦然面对成就和荣誉的精神境界,是一种求真务实、甘当学生的思想品格。时代在发展,社会在进步。我们需要自觉地把创新作为一种不懈的追求,始终保持一股闯劲、冲劲、韧劲,勇于开拓创新。这样,我们才能争创更好的工作水平和业绩,才能有所发明、有所发现、有所创造、有所前进。
而现在的大学生在创新方面存在这明显的缺陷和障碍。当代大学生,从小学到大学,始终在“应试教育”的指挥棒下成长,传统的应试教育过分强调整齐划一,忽视个体差异和个性的发展,培养出来的学生的认知结构及思维模式大致雷同,缺乏个性,少有创见。当代大学生从小学到大学都是在这种大脑潜能的单一片面地开发和运用中度过。这使他们很自然地形成了一种态度严谨、逻辑性强的思维方式,以至在任何思维活动中,都定型地严守固定的程序和规则,按照顺向性、必然性、确定性、决定性和不可逆性去思维,很少重视按偶然性、机