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文档介绍：国运兴衰,系于教育
——人民教育事业的发展
人民教育事业的发展
(一)、建国初期社会主义教育的兴办
(二)、“文化大革命”中的“教育革命”
(三)、新时期教育事业的蓬勃发展
(一)、建国初期社会主义教育的兴办
方针
《共同纲领》:
民族的、科学的、大众的文化教育
向工农和工农子女“开门”:
《1954年宪法》:
教育为人民大众服务的性质
《关于…》:
德、智、体全面发展
措施
“两种教育制度”和“两种劳动制度”
办学体制:多种形式办学
成就:
到1965年初步形成比较完整的国民教育体系
北京工农速成中学学生在学****br/>1953年11月中央扫除文盲工作委员会发布
《关于扫盲标准、毕业考试等暂行办法的通知》
“扫除文盲的标准是:干部和工人识2000
常用字,能阅读通俗书报,能写200—300字的
应用短文;农民识1000常用字,大体上能阅读
通俗的书报,能写农村中常用的便条、收据等。
example
(资料来源:中华人民共和国国家统计局网站)
1949年
1964年
60%以上
%
文盲、半文盲人数占总人口的比例(%)

识字是终身学****的关键,是民主和公民社会的基础工具,是社会和经济发展的先
决条件,更是最基本的人权。
1966年起,每年9月8日为国际扫盲日
联合国教科文组织提出:
新中国成立初期教育发展情况一览表
高等学校
中等学校
初等学校
学校数
在校生数
学校数
在校生数
学校数
在校生数
1949
205所

5219
127万
34万多所
2400万人
1965
434所

81274所
1141万
168万多所
11620万人
(二)、“文化大革命”中的“教育革命”
“文革”对教育事业的冲击
“红卫兵”大串联
高等学校停止招生
知识青年“上山下乡”
“教育革命”
管理体制:
“工宣队”
“贫下中农管委会”
教学体制:
“开门办学”,缩短学制
改革高校招生制度
“七二一工人大学”(1968)
工农兵大学生(1970)
危害
出现“文化断层”“人才断层”局面
影响全民族文化素质提高和现代化事业发展