文档介绍：教育实习总结
姓名:卓婷婷学院:人文社科学院
学号:2007730230 班级:07级汉语言文学二班
人生总有许多第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战而又颇具好奇心的事情。2010年9月25日,我怀着兴奋的心情和队友来到京山县坪坝镇小学,开始了为期三个月的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到了太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
在指导老师的悉心指导下,我充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学结合起来,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、勤勤恳恳,我付出了很多,同时也收获了很多。
三个月的时间,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对班级有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一份耕耘和所得到的收获。下面我从几个方面对我的教育实习进行总结。
,统筹规划,全面做好前期工作
我们于9月25日下午到达实习学校,一进大门就被校园的美丽和幽静所吸引了,再加上这所学校处处洋溢着的人文底蕴,使我一下子就爱上了这所学校。一切安顿好了以后,学校组织我们开了个简短的教育实习准备会。会上我们和各自的指导老师都有了接触,并且明确了实习期间的一些要求及实习内容安排。会后我立即根据会议内容制定了详细的实习计划,并着手准备一些教育教学资料。良好的开端为后面教育实习的顺利圆满完成打下了坚实的基础。
,虚心学
教学实习的开展,可以分为两个阶段:
第一阶段是见习阶段,时间为一周。在这个星期里,我全面熟悉小学五年级的语文教材,认真听指导老师的每一堂课,并做好听课记录,课后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求结合起来。不断地进行反思,仔细体会老师在课堂上的每个细节和其中所蕴含的意思。因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的。这是指导教师经常强调的一句话。
第二阶段是上课阶段,这一阶段也伴随着教学反思。我的指导老师很负责,对我要求也很严格,这是可喜的。所以每堂课前我都细心琢磨教材、详细写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好并符合班级情况为止,这才交给指导老师审批,在指导老师的批改和建议下再做修改,并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师都坚持听课,在课后细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞。课后我积极反思、努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。经过努力,我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等方面都有了显著的提高。老师的赞赏和学生成绩的提高就是对我的教学水平的充分肯定。
,为人师表,积极开展班主任工作
当班主任是辛苦的,而当一个小学五年级的班主任则是更辛苦的。小学生各方面都要细致入微,稍不注意就有意想不到的事情发生,这给管理教育带来了巨大的困难。所以从一开始我就暗下决心,一定要加倍努力,投入更多的时间和精力将我的工作做好。每天的主要任务:一是看早读,每天早上