文档介绍：安全用电知识教案
一、教学目标:
1、 通过学****使学生懂得安全用电的重要性,知道家庭用的交流电有危险,要注意用电安全;
2、知道家庭安全用电的基本规则,帮助学生养成正确使用电器的****惯;
3、让学生体验、感悟生命的可贵,使学生珍惜生命,热爱生命,对学生进行生命教育。
二、教学内容:武汉出版社《生命安全教育》第二单元第十二课“留心电气火灾”
三、教学重点:通过一系列的活动,让学生感悟安全用电的重要性,珍惜生命,热爱生活。
四、教学难点:让学生实际操作有难度,只能采取模拟的方法。
五、活动设计:
活动一:观看“松江特大火灾事故”的新闻,引出课题。
活动目标:
1、通过观看录像,激发学生对安全用电的重视和警惕性;
2、通过师生共同讨论、分析、交流,引出今天讨论的课题:珍惜生命安全用电;
活动器材:“松江特大火灾事故”的新闻录象,多媒体设备。
活动二:发生触电的原因分析
1、讨论:什么情况下,我们会接触到电?(使用家用电器的时候)
2、讨论、交流:学生常用电器的调查情况;
3、讨论:电器的插座和插头的区别;
4、发生电器火灾、触电事故的具体案例分析;
5、触电事故的抢救;
6、出示安全用电的警示标志
活动目标:
1、 通过讨论、交流、操作,使学生知道常用的一些电器名称和正确的使用方法;
2、使学生知道家庭电器使用的交流电有危险,要注意用电安全;
3、让学生知道插头和插座的种类和不同点。
4、通过具体案例的分析、讨论,使学生感悟到发生电器火灾、触电情况下的紧急援救,让学生感悟安全用电的重要性和生命的可贵;
活动器材:电线、木棒、插座、开关等。
活动三:分析、讨论:我们身边还有哪些不注意安全用电的事例,继续对学生安全用电的思想教育,使学生懂得生命的可贵,珍惜生命,安全用电。
活动目标:1、分析、讨论:我们身边还有哪些不注意安全用电的事例
2、通过讨论,使学生进一步体会安全用电的重要性;
活动四:师生共同总结安全用电的规则,观看录象
活动目标:让学生进一步知道电的特点,怎样正确使用家庭常用电器。
活动器材:多媒体设备。
六、教学过程:
活动一:观看“松江特大火灾事故”的新闻,引出课题。
教师活动
学生活动
指导要求
教师播放“松江新桥特大火灾事故”新闻。
1、认真观察;
2、分析、讨论你看到了什么?这次火灾发生的原因是什么?;对这次火灾有什么想法?
让学生仔细观看;按小组分析、讨论发生火灾的原因,引出主题:“珍惜生命  安全用电”
活动二:发生触电的原因分析
教师活动
学生活动
指导要求
1、问:什么情况下我们接触到电;组织学生讨论、分析;
2、组织学生讨论、交流:常用电器的调查情况
3、  讨论:电器的插座和插头的区别(二脚的和三脚的);
4、播放录象
5、 组织学生讨论、分析对具体电器火灾和触电事故的案例分析;
1、分小组讨论、交流:什么情况下我们接触到电;用电器的调查情况;
2、讨论、交流:电器的插座和插头的区别(