文档介绍：欧姆定律教学设计
【教学目标】
,能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
。
【教学重难点】
掌握欧姆定律,能熟练地运用欧姆定律计算有关电压、电流和电阻的简单问题。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
导入环节
(一)导入新课,板书课题
、电阻的关系用到的实验方法是: 。
分析实验数据得到以下结论:当一定时,通过导体的与导体两端的成正比;
当一定时,通过导体的与导体的成反比
次数
I/A
U/V
R/Ω
1
10
2
10
3
5
4
20
,利用上表的数据计算每组的值,并与相应的电流I进行比较,我们发现:I
(二)出示学习目标
课件展示学习目标,指导学生观看。
二、先学环节
(一)出示自学指导
请同学们带着下列问题看课本P78-79页内容,勾画知识点并记忆,可查资料但要独立完成。
欧姆定律
:
:
公式中符号的意义及单位:
U—— R—— I———
说明:(1)欧姆定律中的 I、U、R 都是指同一导体、同一时刻性、同一段电路上对应的物理量。
(2)欧姆定律中各物理量的单位必须统一成国际主单位。
①求电流用公式: I =
②求电压用公式: U =
③求电阻用公式: R =
欧姆定律的应用:
,已知条件是什么?要求什么?用哪个公式来求?
,已知条件是什么?要求什么?用哪个公式来求?
(二)学生自学教材:师巡视
(三)自学检测反馈
要求:7分钟完成自学检测题,让5个小组的的同学到黑板前展示,书写成绩和题目成绩记入小组量化,要求书写认真、规范,下面同学交换学案,小组长组织成员用红笔将错误画出,准备更正。
。同学甲:解:已知U=6V,I=500mA,
根据欧姆定律得:
R=UI=6V×=3Ω
同学乙:解:已知U=6V,I=500mA,
根据欧姆定律,得
R=U/I=6V/500A=
题目:有一电阻两端加上 6 V电压时,通过的电流为500mA,求该电阻的阻值。
,解题时我们应该注意些什么?
交流讨论:应用欧姆定律计算有关电流、电压和电阻的简单问题。
(1)利用欧姆定律求电流:应用公式:
,接在220V的电压上,通过它的电流是多少?
(2)利用欧姆定律求电路的电压:由公式变形得
,,则加在电熨斗两端的电压是多少?
(3)利用欧姆定律求导体的电阻:由公式变形得
,用电流表测得流过它的电流是1A,,则这个电阻的阻值是多少?当加在这个电阻两端的电压为10V时,通过它的电流是多少?当它两端的电压为0时,通过它的电流是多少?电阻又是多少?
三、后教环节
(一)展示交流,统一答案:
先交换学案,然后更正。选取4个小