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工商培训总结 - 培训总结 - 书业网.doc

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工商培训总结 - 培训总结 - 书业网.doc

文档介绍

文档介绍:工商培训总结- 培训总结- 书业网

篇一:工商初任培训心得体会(精)
千里之行,始于足下
平乐县工商局张燕七月初,我很荣幸地参加了2014年广西工商行政管理系统新录用公务员初任培训班,这次培训的时间虽然短暂,但是内容很丰富,内涵很深厚,让我从思想到行动上都受到了一次深刻的洗礼。这次培训系统地学****了《公务员法与公务员管理》、《如何开展监管执法办案工作》、《广告监督管理与广告案件查处》、《依法行政基础知识》、《工商执法办案程序》、《工商廉政建设与风险点防范》等与实际工作密切相关的课程,通过培训学****我认清了这次培训的重大意义、认清了公务员岗位的重要性、认清了自身的不足和努力方向,更使我深刻认识到,要成为一名合格的公务员,必须全方位提高自身的综合素质和能力,在创新中不断迎接挑战。经过此次培训和训练,我觉得自己受益匪浅,现将培训的收获总结在如下。第一,了解工商、明确职能是前提。
在第一天的开班式上,区公务员局副局长郑小勇做了动员报告,要求我们统一思想,促进角色转变、能力提高、履职到位,做一名合格的工商干部,务求实效,确保学有所获、学以致用。在朱敏华调研员课中,我真正认识了工商行政管理的发展历史,在工商行政管理恢复建制30多年来,工商已经形成了自己的工作特点:一是以营造公平有序市场环境的方式服务经济社会发展;二是服务的手段丰富多样;三是涉及面非常宽;四是与广大市场主体和消费者有着密切联系;五是工作的日常性和突出性结合紧密。
如何在这样复杂的关系中做好工商工作?这是我的一个思考,我想也许只有明确工商的职能,才能有的放矢,把握工作重心和重点。工商主要承担着市场监管的职能,具体来说有六大基本职能:一是市场主体准入与监管,包括市场主体准入、经营和退出行为的监管;二是市场秩序维护,包括反垄断与反不正当竞争执法、流通环节食品安全监管和市场规范管理;三是消费者权益保护,12315已经成为工商部门接受社会监督、听取群众意见、受理群众申诉的重要平台;四是商标注册和专用权保护,主要包括商标登记、备案、认定和查处商标侵权行为;五是广告监督管理,重要的是监督规范广告活动、指导广告业发展;六是禁止传销和规范直销。从宏观上把握了工商的职能,从微观角度说,就是要学****专业的工商业务知识,用理论指导实践。
第二,业务精湛,能力提高是关键。
这次培训主要有20门业务知识课程,每门课程的授课老师都做了充分的准备,有理论知识更有生动的实例,让我重新燃起了心中的学****热情。每一堂课我都认真听讲,认真记笔记,认真思考每一个问题,我还把课堂中遇到的难点问题记下来,课后和老师、同事们探讨,我也获得了大量的知识,特别是了解了相应的法律法规。工商工作涉及的法律有111部,法规273部,规章120部,不是这几天的课就能一下子消化掉的,也不可能对每部法律都深知,各位授课人只是给我们提供一个思考的方向,在以后的工作中尽量少绕和不绕弯路,提高工作效率。
作为一名入职时间不长的工商人,我已经体会到了“书到用时方恨少”的无奈,面对群众的大量咨询、面对市场主体的违法行为,我
该如何应对自如,途径只有一条,那就是不断的充实自己,反复在书本和实践中学****总结,把所学的知识内化成做事的能力。相信不久的将来,我能切实履行自己的职责,成为一名合格的工商干部。
第三,团结合作、积极进取是动力。
这次的军事训练虽然时间很短,我们的动作还很不规范,但是我却明白了一个道理:要想队伍整齐,必须要用余光标齐排面,团结协作。工商系统是一个大家庭,每一个成员都发挥着不可估量的作用,每一次执法活动都需要大家的团结协作、密切配合。在日常工作中,要做到团结协作,还要相互了解,达成默契,劲往一处使才能更好地完成任务。
这次培训是一次宝贵的集体活动,我认识了更多的同仁,也多了几个朋友,在短暂的相处交流中,大家都有着一颗上进的心,俗话说“不想当将军的士兵不是好士兵”,如果不想做得更好只能是被淘汰的更快。如何让工作更出色呢?我想只有创新才是出路,国家工商总局提出“四个更新”和“四个转变”以及“四化建设”等指导思想,这就要求我们在基层工作中,开辟更广阔的工作道路,创新更有效的工作方法。
第四,严肃纪律、作风过硬是保障。
这次培训不同于一般的培训,(来自:)有军事化管理制度、学****制度和考试制度,这就是要培养我们“严守禁令、廉洁勤政”的工作纪律,建设作风过硬的干部队伍。因为我们是国家公务员,代表着政府和部门的形象,必须时刻敲响警钟,时刻保持饱满的情绪和昂扬的斗志,维
护政府和工商的良好形象。今后我会严格遵守“六项禁令”,遵守各项工作纪律和廉政纪律,把守纪培养成一种****惯,让我的生活工作进入一个良性循环提高的状态。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。既然选择了工商这份平凡而又崇高的事业,我

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