文档介绍：职业兴趣测评——“我喜欢做什么?”
  职业人格测评——“我适合做什么?”
  职业价值观测评——“什么对我最重要?”
  职业能力测评——“我能做什么?”
(1)本测评的目的和意义
      当你要选择职业时,你是不是清楚自己想要一份什么样的工作呢? 
  很多刚参加工作的大学生整天没精打采,毫无工作与生活的热情,他们怨
  叹工作的无聊和人生的不幸,为什么他们会这么悲观呢?主要是因为他们
  正从事着他们不感兴趣的职业。职业兴趣是成功的推动力,对面临就业的
  大学生来说,如果了解自己的职业兴趣并能够选择到与自己的兴趣爱好相
  符合的职业,在工作中就能积极热情、富有创造性的投入,自己的潜能也
  会得到充分的调动,在职场内也更具有竞争力;一个对自己的职业毫无兴
  趣的人,将无法胜任工作或缺乏追求新成就的热情,是不可能在本行业有
  所建树的。所以,弄清楚自己的职业兴趣是求职中很重要的一环。
(2)本测评的理论依据
     职业兴趣是个人倾向在职业选择方面的体现。职业兴趣测验最初由美
  国著名心理学家、职业指导专家霍兰德(John L. Holland)编制,他在几
  十年间经过一百多次大规模的实验研究,形成了人格类型与职业类型的学
  说和测验。这一学说认为,具有某一特殊类型人格特点的人,会对于同一
  类型的工作(环境)发生兴趣,从而使人格与工作环境相互匹配。如果人
  格类型与职业类型一致,个人会感到兴趣和内在满足,并能在工作中发挥
  自己的聪明才智。
    本测评以霍兰德职业兴趣测验为基础,根据中国大学生特点进行了修订,
 有助于测试者发现和确定自己的职业兴趣, 了解自己的职业倾向,从而科
 学地做出求职择业的决策。
测试结果:
霍兰德职业兴趣报告
一、测评项目说明
      霍兰德的职业兴趣理论,其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类:现实型、探索型、艺术型、社会型、企业型、常规型,这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人对相应职业类型感兴趣,当我们就业择业的时候,我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。
      本测试以霍兰德职业兴趣( Holland Vocational Interest Theory )理论为基础, 从你想、喜欢干什么( 兴趣) 、和你擅长干什么( 能力)2 个方面测查个体的职业倾向, 同时在题目内容设计方面结合了当代中国大学生的实际情况。通过本测试,可以帮助测试者较为准确地了解自身的个体特点和职业特点之间的匹配关系,同时为测评者在进行专业选择和职业选择时,提供客观的参考依据。
二、得分统计表
技能型(A 型)
研究型(B 型)
文艺型(C 型)
社会型(D 型)
企业型(E 型)
事务型(F 型)
15
12
3
13
15
10
得分说明:
      您在某种职业类型中的总分越高,表明您越适合从事该职业环境的相关工作,得分最高的项就是最适合您的职业类型;反之,您在某个类型的得分越低,表明您越不适合从事该类型的职业。您在择业时应尽量避免选择得分最低的职业类型,因为该类型的工作与您的自我兴趣相差很远,可能会不利于您在工作中获得快乐和满足感并做出成绩;如果您有两种(或以上)的职业类型的得分相同,表明那两种(或以上)职业类型都比较符合您。
技能型:( 15 )
该类型的人往往看重现实事物的价值,安分随流,做事保守,较为谦虚,踏实稳重,诚实可靠,情绪稳定,不善交际应酬,通常喜欢独立做事。
研究型:( 12 )
该类型的人坚持性强,有韧性,喜欢钻研,重视科学性和不断地学习,善于分析思考,为人好奇,独立性强,做事谨慎。
文艺型:( 3 )
该类型的人属于理想主义者,追求完美,不重实际,想象力丰富,富有创造性,具有独创的思维方式,直觉强烈、敏感,情绪波动大,较冲动,不服从指挥。
社会型:( 13 )
该类型的人有强烈的社会责任感和责任心,关心社会问题,渴望发挥自己的社会作用,为人友好,热情,开朗,善良,善解人意,助人为乐,易于合作。
企业型:( 15 )
该类型的人为人乐观,对自己充满自信,喜欢冒险,精力旺盛,有支配愿望,好交际,喜欢发表意见和见解,善辩,独断。
事务型:( 10 )
该类型的人服从权威,讲究秩序,责任感强,高效率,稳重踏实,细心仔细,有条理,耐心谨慎,依赖性强。
三、结果统计图
 
技能型15
研究型12
 
事务型10
文艺型3
 
企业型15
社会型13
 
      从上图中可以看出各个职业类型之间存在不同程度的关系。一般来说,两个类型靠的越近,它们之间的关系就