建筑环境与设备工程专业导论.ppt

文档介绍：建筑环境与设备工程专业导论
第2章专业教育发展
本章主要内容
第1节国际专业教育发展
第2节国内专业教育发展
2-1国际专业教育发展
俄罗斯的专业教育
供热、供燃气与通风专业成立于1928年
(1)供暖、通风与空气调节;

(2)供热、供燃气与锅炉设备;

(3)大气环境保护;

(4)建筑能量管理。
专业特点:综合性
著名高校:莫斯科建筑大学
主要研究方向:
能源利用与转换
燃气燃烧技术
暖通空调节能技术
室内空气质量
此学校和我国很多学校有交流
美国的专业教育
没有独立的本专业
本专业的内容分布在建筑系和机械系
特点:重冷热源设备
轻工程系统
优点:就业面宽、在机电一体化和新产品开发方面
有优势
缺点:学生对建筑不甚了解,不知暖通空调系统如何与建筑、结构相协调
开设本专业的著名高校
(1)卡内基梅隆大学
(2)乔治亚理工学院
(3)麻省理工学院
(4)俄克拉荷马州立大学
(5)宾夕法尼亚州立大学
(6)波特兰州立大学
(7)南达科他州立大学
(8)斯坦福大学
西欧及北欧的专业教育
英国、瑞典、丹麦等国家
特点:大部分时间学****专业课,基础课学时压至最低限,其专业内容覆盖了所有形成建筑功能的环境设备系统(暖通空调,照明,音响等)和公共设施系统(供电,通讯,消防,给排水,电梯等)。
在专业教学中,暖通空调与建筑电气技术在其中占很大比例。
处于领先地位
开设本专业的著名高校
(1)诺丁汉大学
(2)雷丁大学
(3)丹麦技术大学
(4)赫尔辛基理工大学
日本的专业教育
开设在建筑系,建筑学、建筑结构、建筑设备三个方向之一
特点:一、二年级学****专业基础课,三年级选择专业方向。
该教学模式使得学生对建筑的认识比较全面,对建筑及建筑设备系统有较深的理解,学生不仅有建筑的整体观念,而且还有建筑室内环境(包括声环境、光环境、热环境)的系统知识。
处于领先地位
开设本专业的著名高校
(1)东京大学
(2)鹿儿岛大学
(3)京都大学
(4)名古屋大学
(5)东北大学