文档介绍：虐童与法律
主讲人谢俊
成员:孟诗大郭梦麒陈妮冯小叶方淑娴
时间:2012年10月28日地点:西教二107
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事件回放
你知道什么是“中国式爱孩子”吗?
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事件:
10月24号上午,微博上流传一张图片寒了无数网友的心:一名幼童被老师揪着耳朵,硬生生地拉离地面。这个过程中,老师一脸微笑,而男童耳朵被揪地变形,张着嘴哇哇大哭。
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被“爱”的孩子
选择理由
本事件与课本第七章,第八章~~~
本事件与现实生活息息相关,每个同学都将会拥有自己的孩子,都有可能面临的一个问题,具有很强的探讨意义.
本事件侧面揭示社会的一些鄙****具有很强的探讨价值。
人们对事件的不同看法,值得探讨意义.
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讨论问题
对于这样的事件,你抱有什么样的看法?
如果换到你做幼师,你会这样做吗?
你认为要怎么做才会杜绝此类事件的发生?从那些方面做起?
对于本小组对它中国式“爱”孩子的表述贴切吗?
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观点调查
小代在校大学生 19岁
观点:现在的政府对幼师的要求不是那么的严格,而导致文化水平,道德素养低的人混进了教育领域,危害了我们这些可爱的孩子,所以希望政府加大力度管理对儿童教育的实施,严格选拔教育人才,让我们的社会更加和谐安稳。
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郑先生警察 32岁
我不知道这个老师为什么对这个学生会有这样的行为。都知道,学生如果调皮捣蛋不好学,适当体罚,是作为人师常有的恨铁不成钢的心理。淡这一幕,学生的痛苦和老师的欢笑刺眼地反差,有正经坐的其他小朋友,也有一个帮凶拍照的另一老师,这不是教育,而是虐,虐的如此有新意,难怪乐于炫耀敢于炫耀。有这种年轻的变态的女性幼儿教师,真是绝了。
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小黄在校生 20岁
老师的这一行为绝对不能原谅,
当然都不能减缓那些施暴“老师”的罪责。教育部也已作出表态,将严肃对待、处理此类事件。相信法律也将对其作出恰当的惩罚,设立“虐待儿童罪”也应该尽早提上立法日程。但匪夷所思的事件频发的时候,就不能仅仅看做偶然的离奇个案,却要从中看出更多的教训和隐忧。学****相互友爱、信任、帮助,并在此基础上和谐共处,再次成为我们必须重新学****的“基础课”。
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媒体观点
这是中国教育改革的悲哀!一切以考试分数为主,造成了大批只有知识而无人性的败类。而更悲惨地是这批人现在又去做老师,所以,虐待学生,性侵学生,把幼童遗忘在校车至死,这样的惨绝人寰的悲剧竟然一而再再而三的上演,也就不奇怪了。
——新浪广东四方
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