文档介绍：理工专业学生商务英语论文
1理工专业学生商务英语通识教育的现状与必要性
尽管国内专家学者及广大教师在商务英语学****方面进行了诸多研究和努力,但在理工科院校的商务英语教学建设方面的研究是相对缺乏和不足的,而且这方面的研究主要集中在理工科院校英语专业的建设及英语专业学生的教学方面,比如秦秀白和吴古华进行了理工院校英语专业办学模式的研究,探讨了如何发挥理工院校的办学优势来努力培养复合型的英语专业人才。很多其他学者和教师从理工科院校英语专业教学体系、教材建设和课程设置等方面也进行了多方面的深入研究。对于在前述我国社会经济环境大变化背景下产生的日益增多的理工科专业学生对商务英语的学****需求,国内外学者对于建立适应他们需求的商务英语教学体系的研究几乎是空白。中国社科院发布的2010年人才蓝皮书《中国人才发展报告(20l0)》显示,仅有10%的中国大学生符合跨国公司对人才的要求。这说明,面对国际化大环境,高等院校的英语教育没能适时做出调整,以适应国内外经济形势的新变化,因而我们培养的外语人才还无法满足市场的需求。而面对占我国高校最大比例的理工科院校中占中国大学生人数最大比例的理工科专业学生,英语尤其是更具实用性和实践性的商务英语的教学在培养高素质、复合型并具有全球化视野的人才方面的重要性就愈发凸显出来了。理工科专业的相当一部分学生要想以“高素质复合型人才”之实步入社会的各行各业,就必须不仅具备较强的运用英语从事商务活动的能力,还应该具备一定的商务知识、技能和跨文化交际能力。只有这样,才能成为具有全球化视野和领导潜力的各行各业的精英人才。由此可以看到,在快速发展的商务英语专业人才的培养之外,逐步开展适合理工专业学生需求的商务英语通识教育培养体系的研究是我国商务英语发展在”大文科”教育背景下的一个重要发展方向和趋势。因为这有利于在培养“文理兼修”的高素质复合型人才的高等教育培养体系的建设和研究中探索出一个新的思路和方向;有利于将来培养出更多的既具有理工科专业知识同时又具备较强跨文化交际沟通和领导管理能力的全能型精英人才;有利于探索出一条新的既能增强理工专业学生的综合素质又能满足社会各行业对所需人才的高标准要求的人才培养模式,从而增强毕业生在就业市场上的竞争力并最终最大限度地实现学生个人价值和我国社会整体的、最大的社会经济效益;有利于更好地丰富和推进商务英语教学及商务英语专业发展方面的理论和实践研究,并为我国不同地区经济社会发展科研与实践做出补充和贡献。
2理工专业学生商务英语通识教育培养体系的目标,内容及实施步骤
通过对理工科专业学生对商务英语知识和技能的需求分析,尝试建立一套适合理工科专业学生的商务英语通识教育培养体系。该体系应以学生的综合能力和创新意识的培养为目标,应包括如下的要素:
1)无界化师生协作教育学****模式。
2)电子教学与学****系统的建立。
3)经验积累和分享平台的建立。
4)尝试利用理工科大学的学科优势及校企合作中的社会资源建立商务英语通识教育培养体系中至关重要的实践环节——借鉴德国“双元制”职业教育模式,在校企合作中形成类似于“教学企业”,“教学工厂”这样的商务英语实践模式。
其中具体研究内容及实施步骤包括下面的几个方面:
1)理工专业学生对商务英语的需求分析:对理工专业学生商务英语教育培养需求的调研,访谈,问卷及数